课件16张PPT。第四单元 习作 第一课时语文 · 部编版 · 四年级下我的动物朋友 在我们身边，有这样一群朋友，它们有的在蓝天展翅高飞，有的在原野尽情驰骋，有的在水中快乐嬉戏；它们有的高大强壮，有的小巧玲珑；有的威武凶猛，有的性情温顺。虽然和我们语言不通，却与我们和谐相处，有的甚至心心相印。你们猜到它们是谁吗？它们就是我们的动物朋友。 说说给你印象最深的是哪张图片？谈谈自己的感受。 有时，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。选择下面的一个情境或者自己创设一个，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过动物，也可以写写你熟悉的。认真审题 如果发生以下三种情况，你打算从哪些方面介绍它。 情境一：我们全家要外出旅行一段时间，只好请邻居帮忙喂养我的小狗。 情境二:我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。 情境三：星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。习作要求 1.按顺序观察：从整体到部分，从上到下 2.运用优美的词语，生动的比喻。 3.抓住动物的特点写具体。 4.要写出喜爱之情。观察指导 今天老师把自己的好朋友请到了咱们的教室里，你们想见见吗？这就是小鸡叮叮。瞧！它多可爱啊！你们也想认识它，了解它，成为它的好朋友吗？ 请你按照一定的顺序介绍一下叮叮吧！小结 经过我们仔细地观察，你们对叮叮也有所了解了，你想对它说写什么吗？作业 刚才同学们一起认识了老师的动物朋友，那么你想选择书里的哪个情境，或者创造一个什么样的情境来介绍你的动物朋友呢？谢谢观看课件15张PPT。第二课时语文 · 部编版 · 四年级下第四单元 习作 我的动物朋友独立习作 现在请同学们选择适当的情境，向别人介绍你的动物朋友。可以从以下几个方面来写。1.你的动物朋友是谁？ 2.为什么喜欢这个动物朋友？ 3.它有什么与众不同的特点？4.它有哪些生活习性？ 5.你和它之间发生过哪些有趣的事情？ 现在动笔习作，可以用上平时积累的好词佳句。习作展示 由于我们全家要外出旅行，只好把我的糖豆托付给邻居王阿姨。嘿嘿，糖豆是一只非常可爱的小狗，下面就给你们介绍一下我的糖豆吧。我的动物朋友 糖豆长着一身漂亮的皮毛，像穿了一件棕黄色的衣裳。它的耳朵垂到脸边，那黑黑的眼睛圆溜溜的，像两个黑宝石，鼻子也是黑色的，像按在脸上的一个黑纽扣，尾巴像蜗牛的壳一样卷着，真逗人可爱！ 我家的糖豆非常馋。别人家的狗不挑食，什么东西都吃，比如：馒头了，蔬菜了，水果了。可我们家的糖豆从不吃素食。它最爱的是骨头和鸡肉。假如给它吃馒头的话，它总是先看看，再用鼻子闻一闻，然后爱答不理的，扭头就走了。 假如遇到它的最爱，还不等你拿到它身边，它的两只前爪已经离地，身子直立起来，仿佛在说：“有什么好吃的东西呀！主人，快给我吧，别吊我胃口了。”当我把骨头或肌肉给他的时候，它立刻会扒着骨头，连舔带咬地津津有味吃起来，还发出“喀嚓、喀嚓”的声音，吃完后它意犹未尽，舔舔嘴巴四周，双眼一直瞪着我，还盼着我能再扔给它一块骨头。瞧！我们家的糖豆是不是很馋呀！ 糖豆也非常热情，就是陌生人叫它的名字，它也会摇着尾巴屁颠屁颠地跑过去，在你周围转个不停，还舔你的手和脚，或是站起来趴在你的身上与你玩。 说它贪玩吧，的确是呀！每次带它去公园玩，一看到绿油油的草坪，简直就像见到久别的老朋友，高兴的不得了。时而在草地上奔跑，时而趴在草地上打滚，时而与草地中的昆虫嬉戏……一玩起来，它不知要摔多少个跟头，跌倒了马上起来再跑。 这就是我的糖豆。你们喜欢它吗？小 结 本次习作，介绍我们动物朋友，我们已经知道要想写好文章，要按照一定的顺序写，可以从动物的外形、特点 、活动、动作等方面写，还可以适当展开联想，这样一定能 ... ...
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