统编版四年级下册课件-第一单元 习作（20+20张PPT）

课件20张PPT。第一单元 习作第一课时语文 · 部编版 · 四年级下我的乐园 我们的生活充满了欢乐，给你带来欢声笑语的乐园在哪儿呢？把它介绍给大家吧。小河边的草地学校的操场爷爷的菜园图书馆装满玩具的房间家乡的庭院 这就是我们今天的习作内容：我的乐园想一想：你的乐园在哪里（1）你的乐园是什么样子的？ （2）在那儿你最爱干什么？ （3）这个乐园给你带来了怎样的快乐？ 小组内讨论：你的乐园在哪里？ 想不想把你的乐园介绍给大家？那么怎样介绍才能更有条理，也让人感到你的快乐，也让大家和你一样喜欢那个地方？怎样来介绍呢？小结介绍乐园的方法： 按一定顺序写；抓住景物特点；重点部分具体；抒发情感。 按照什么顺序来写？文章采用怎样的结构呢？ 总起———说明你的乐园的名称、地理位置及你喜爱的原因。 分述———具体写你最爱干什么、乐园给你带来了怎样的快乐。 总结——— 表达情感。佳句积累 好的开头和结尾会为我们的习作增添色彩，你们收集了哪些对我们本次习作有帮助的佳句呢？ 每个人都有自己的乐园———公园、学校、广常……都是最开心的地方，而我的乐园却是我的房间。佳句欣赏 每一个人都有一个美丽的童年，每一个人都有一个专属的地方，例如我就有一个让我最放松的地方。 我的乐园在书中，书是我的乐园。 我家有一间专门给我学习的房间，那里是我的“乐园”。 我的乐园就是楼房后面的一片菜园。作业 把自己最想写的内容写下来，写的时候，把想要写的内容表达清楚，还要注意运用积累的优美词句。谢谢观看课件20张PPT。第二课时第一单元 习作我的乐园语文 · 部编版 · 四年级下佳作引路我的乐园 在我的幼小心灵里，一直都有一个使我痴迷而又陶醉的乐园，它仅仅和我家一墙之隔，那是个美丽而又奇妙的小花园…… 不必说那翠绿的桑树，光滑的石井兰和紫红的野葡萄；也不必说在那草丛间蹦跳的蟋蟀，更不必说勤劳的小蜜蜂在那里采花蜜；那里同时也是鸟儿们的天堂。光是在花坛周围就有无限的乐趣，蝴蝶在这里跳舞，在花坛周围的缝隙里你还可以发现几只正在伴唱的蟋蟀呢！ 下过雨的小花园更是乐趣之多，如果掀开一块砖来，你说不定会遇上几只小蚯蚓，如果把蚯蚓切成两段，你就会发现它不仅没有死去，反而更活泼了些呢！雨过天晴之后，蜗牛自然也是必不可少的，只见那些绿草地上几乎爬满了小蜗牛，壮观极了！ 如果仔细一看，你也许就会发现小蜗牛的那对长长的触角和那双可爱的小小的眼睛，若你用手轻轻的触碰一下它的触角，它就会立刻把触角缩回去，你再碰一碰它的身体，它便会把它那光滑的身体缩进随身携带的小房子里去了，我小时候给这种现象起了一个名字，叫它“缩壳蜗牛”。 馋嘴的我自然忘不了雨后的紫葡萄了，雨后的紫葡萄真是美丽极了，晶莹剔透，它呀，不仅好看还很好吃呢，甜中透着酸，酸中带着甜，现在回忆起来，嘴里还津津有味呢！不知是我的味觉变了还是因为别的，妈妈给我买的葡萄，我怎么吃也吃不出小花园里那野葡萄的滋味来。 可是一转眼我就上六年级了，从阳台上看以前那座生机盎然、生机勃勃的小花园，如今却变成了一个又臭又脏的垃圾堆了，我深情地注视那里，我仿佛又看到了草丛间那美丽的蝴蝶在翩翩飞舞，可爱小蜜蜂在忙碌地采集花蜜，光滑的小蚯蚓在耕耘着土地，蜗牛在慢慢爬行的繁忙景象，但是这也只在我的儿时记忆中能够看到。 再见了我的蝴蝶们，再见了我的小蜜蜂们，再见了我的蜗牛们……，再见了，我的乐园！思 考 从写作的内容和写作方法两方面来看，这篇习作有什么值得我们学习的？回顾习作要求 （1）你的乐园是什么样子的？ （2）在那儿你最爱干什么？ （3）这个乐园给你带来了怎样的快乐？ 请拿出你的习作，结合本次习作的具体要求，自己进行修改。修改步骤1.修改错别字2.修改 ... ...