统编版四年级下册课件-第一单元 语文园地（18+19张PPT）

课件18张PPT。第一单元 语文园地一第一课时语文 · 部编版 · 四年级下出示句子 “最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”，我们感受到作者对乡下朴素生活的喜爱之情。 “乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特。迷人的风景”理解作者对乡下那种淳朴风格的向往。 从“小小的天窗又是你唯一的慰藉”这句话中，体会到天窗给孩子们带来的快乐。 这些词语都特别能表达作者的情感和想法，作者就是用这些词句在文中表达自己的思想感情。你能不能列举出这样的词语？ “三月的桃花水，是春天的竖琴”感受到春天的柔美以及作者对春天的热爱。读读说说繁华 璀璨 麦浪 肥沃 高楼林立 大街小巷 依山傍水 鸡犬相闻 炊烟袅袅 结合词语说一说，乡下与城市的不同。理解词语鸡犬相闻璀璨鸡鸣狗吠的声音都能听到， 指人烟稠密 。也表示一种和睦的景象。形容光彩夺目,非常绚丽肥沃炊烟袅袅 土地含有适合植物生长的养分和水份 人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。依山傍水 高楼林立 地理位置靠近山岭和水流 高高的房子，像树林一样密集地树立着仿写句子 ①天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 ②飞翔的海鸥，金色的沙滩，带着泡沫的浪花，构成了迷人的海岸线。 这两个句子运用了什么修辞手法？知识积累 “暗喻”是一种隐晦的比喻。是本体和喻体同时出现，它们之间在形式上是相合的关系。 喻词通常为：是、就是、成了、成为、变成等表示判断的词语。 （1）霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。 （2）生命是一幅美丽的风景画还是一条妙趣横生的风景线。 你能仿照上面的句子，写一段话吗？ 美丽的花园里,各种各样的鲜花,千姿百态,芬芳迷人,争奇斗艳,有红的,白的,黄的,粉的,红的似火,白的似雪,粉的似霞,形成了一道亮丽的风景线。小 结 本节课我们抓住关键语句分析文章表达的主要内容，收获真多啊，下节课我们继续学习新知识。 作 业 查阅有关资料,搜集相关古诗体会梅花的品格。谢谢观看课件19张PPT。第一单元 语文园地一第二课时语文 · 部编版 · 四年级下作者简介 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。写作背景 1958年，“大跃进”遭受挫折后，中国又连续出现了三年自然灾害，国民经济处于重重困难之中。而国际上也掀起了一股反华浪潮，中国人民正在经历一次严峻的考验。此词的目的主要是鼓励大家蔑视困难，敢于战胜困难。 语文小常识 “卜算子”，词牌名，又名“卜算子令”、“百尺楼”、“眉峰碧”、“楚天遥"等。 “咏梅”才是这首词的题目。“咏”是什么意思?即抑扬顿挫地吟唱，含有赞美之意。 自由朗读诗词，要求读正确、读连贯，停顿恰当，初步读出词的韵味的要求。词语注释犹： 俏： 烂漫： 丛中笑：还，依然，仍然。俊俏，美好的样子。颜色鲜明而美丽。 百花盛开时，感到欣慰和高兴。 朗读第一段诗词，说说这一段写什么？冬季梅花在风雪中俏然盛开着。 想像画面:“冰雪中，梅花俏然盛开在枝头。”这是一种怎样的景象呢? 此时，你认为这‘俏’字是什么意思呢?你对梅花怀有一种怎样的感情?” “俏”字表现了梅花傲霜斗雪的品格。 对梅花产生一种喜爱与赞美之情。 风风雨雨把冬天送走了， 漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。理解诗句 自由朗读第二段词，说说这段写什么？春天，梅花在花丛中笑。 你若是梅花，在这山花烂漫，百花争艳的春天里，你会怎样想呢? 这首词中的梅花在花丛中是怎 ... ...