中小学教育资源及组卷应用平台 一轮复习教案 课题 专题复习八：走进社会生活 考点分析 “走进社会生活”专题考查点涉及内容不多，主要是通过让学生参与 社会生活，养成亲社会形为，第往往和“承担社会责任”专题知识结合进行考查。“认识网络，利用网络”,这一考点为近几年中考的新增考点。随着网络强国建设的提出和网络的发展，信息化成为社会的发展趋势。互联网+、分享经济、大数据等新词热司成为社会的热点话题,也与青少年的社会生活紧密相连。 专题复习目标 1、学生通过梳理本专题知识，理清知识脉络，理清中考考点，夯实基础。 2、通过做2019年各省市中考题，明确中考考什么，怎么考，总结方法规律，提升做题能力。 3、感受社会生活的变化，养成亲社会行为；感受网络丰富日常生活，合理利用网络等。 教学重点 养成亲社会行为，网络的利弊，合理使用网络。 教学难点 树立正确的网络观，合理利用网络。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境导入 明确目标 （2分钟） 1、 视频导入：《5G逐步商用 高速网络改变生活》 2、出示课题 3、出示复习目标 学生看视频，齐读复习目标 从视频导入，切入《走进社会生活》这一专题。 课标引领 明确方向（1分钟） 出示课标要求 齐读课标要求 让学生明确本专题要复习什么，达到什么要求。 知识梳理 建构体系 （15分钟） 请同学们用15分钟的时间，梳理本专题的知识点，并构建知识体系。 学生自读课本，梳理知识，绘制知识结构图。 学生做的知识网络图，自荐上台展示介绍。师生进行纠错、质疑、点拨。 培养学生的自学能力。培养学生对知识间相互联系的认知与构建。 重在培养学生对知识间的联系的认识。 理清考点 重点记忆 （2分钟） 1.个人是社会的有机组成部分。个人的生存和发展离不开社会。 2.青少年处于走向社会的关键时期，要养成亲社会行为。 3.网络丰富日常生活；网络推动社会进步，网络为经济发展注入新的活力；网络促进民主政治的进步；网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 4.网络是把双刃剑，网络信息良莠不齐，沉迷于网络影响学习、工作和生活，个人隐私容易被侵犯。 5.我们要理性参与网络生活：提高媒介素养、学会“信息节食”、学会辨析网络信息、坚持“恪守道德、遵守法律”的网络生活基本准则。 6.我们要利用网络传播正能量。 重点记忆、背诵。 强化学生对重要知识点的记忆 真题演练 直面中考 （15分钟） 后附真题演练卷 学生闭卷做题自我检测 通过做题，发现问题，师生共同探究。 分析预测 中考原创（10分钟） ‘走进社会生活”，这一专题，往往结合“承担社会责任”的知识 进行考查，命题人通常选择2020年度人物评选活动及重大会议表彰人物（感动中国人物、2019年度国家科技奖励大会）及传递社会正能量的人与相关事迹，引导和培养学生增强社会责任感,学习和生活中学会承担责任，做负责任公民。 “认识网络，利用网络’,这一考点为近几年中考的新增考点。随着网络强国建设的提出和网络的发展，信息化成为社会的发展趋势。互联网+、分享经济、大数据等新词热司成为社会的热点话题,也与青少年的社会生活紧密相连。因此，本部分内容为2020年中考的热点，学生在复习时可结合社会生活了解网络的利弊，以及学会如何利用网络，如何增强安全意识。选材方面，可以是互联网给我们带来的便利，也可以选取生活中不遵守网络规则的事例，还可以是互联网带来的负面影响。题型形式，包括选择题、简答题、分析说明题等多种题型。设问类型可以是评析类、启示类、认识类、做法类等。 2019年6月17日晚，宜宾市长宁县双河镇发生6.0级地震。为了博取眼球，筠连县的陈某全珙县的张某伟、叙州区的肖菜搞思作剧，故意在网上徽市“宜宾将在6月18日凌展发生更大地震，预计达7.6级”等谣 ... ...
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