(
课件网) 人音版 四年级上 第四单元 大家来唱 第五课时 欢迎来到音乐课堂 听一听： 感受歌曲的速度、节拍是怎样的？ 节拍：3/4 速度：稍慢 指挥图式 划一划： 随音乐划拍，并思考歌曲可分为几个乐句？ 4个乐句 学唱旋律 1 2 3 4 3 - - 2 1 2 1 - - 1 - 0 1 - - 6 4 6 5 - - 5 - 0 1 6 1 7 5 7 6 4 6 5 - 0 3 - - 2 1 2 1 - - 1 - 0 1=D 3 4 找一找： 随着老师的歌声，找出歌曲中的音乐记号。 p f 弱 强 力度记号 辨一辨： 哪一种声音状态更适合这首歌曲？ A 平淡无情绪 有强弱对比，情绪饱满 B √ 合 唱 两个声部以上的歌曲，每个声部由两人或更多的人演唱。合唱追求的是谐和、均衡的和声美，注重的是协调一致、富有变化的音色美。 Bad送 MARCON 留 Baidu百悉 金▲ II I 盒画 息听 Y9318 du百利 88唱 1=D 意大利威尼斯民歌 2121 0 646 唱 大家来唱, 唱 起来 03 4443 0i6i7576465 唱! 你也唱,我也唱,大家来唱! 2123-0646535444432 P 0 3昌p1 27 起来唱! 0
