课件40张PPT。第七课 从这里出发部编版 九年级下第二节 走向未来课堂导入 时光如梭，转瞬即逝。眨眼间，三年的初中生活就即将成为过去。伴随着时光的飞逝，同学们在一天天长大，逐渐成熟起来。如今，大家即将告别初中生活，踏上新的征程，在这一时刻，老师想问一下大家，你还记得自己刚升入初中时确立的目标吗？目标完成了吗？你对未来又有什么打算呢？ 第七课 从这里出发 第二节 走向未来教学目标1、知道畅想未来的原因； 2、懂得畅想未来，规划未来的要求； 3、把握当今时代为我们成长提供的有利条件； 4、学会抓住机遇、迎接挑战。 5、初步学会认识、把握未来发展变化的趋势； 6、?增强服务国家和社会的意识，增强社会责任感。 教学重点 畅想未来要将个人成长与国家发展联系起来； 教学难点 未来发展变化的趋势。自学导航请同学们认真阅读课本P86-91内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟1、为什么要畅想未来？ 2、如何畅想未来（畅想未来要注意什么）？ 2、时代为我们成长提供了怎样的机遇？ 3、走向未来，我们应该怎样抓住机遇、迎接挑战？导学过程一、畅想未来运用你的经验我的目标是这样实现的： 形成了良好的学习习惯，掌握了适合自己的学习方法，主动向同学和老师请教。对我的影响：增强了我的自信，增进了同学感情。曾经的梦想： ①成为学习标兵，掌握扎实的文化知识。 ②结交几个志同道合的好朋友。 ③发挥自己的演讲才能，参加高级别的演讲比赛。 ④培养多方面的爱好。我还没有实现的目标：培养多种兴趣爱好。三年前，当你跨入中学的大门时，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎么写的吗？请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。我实现的目标：我的学习成绩一直很优秀，成为学习上的标兵。原因：①学习与参加社团活动的时间调节不够合理。②自己在某些方面存在不足。为什么要畅想未来？畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了很好的服务社会和国家。畅想未来—我的中国梦视频给我们什么启示？（1）梦想就像远航的帆船,需要拥有远行的勇气。梦想就像石缝中的小草,需要拥有成长的坚持。 （2）每个人都有梦想！你有宏伟的中国梦想，他有实现自我价值的梦想。每个梦想都是我们心底最初的声音，是中国母亲期待的声音。畅想未来需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。探究与分享青少年要树立远大理想，积极宣传中国梦，明确自身肩负的历史使命；努力学习科学文化知识，提高自身素质，立志成才；把个人理想与中国梦结合起来，为实现中国梦而作出贡献。怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？ 中国早期的马克思主义传播者李大钊对青年人寄予无限希望，在著名的《青春》一文中，他强调:“凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣。”在《“展钟”之使命》一文中，他感慨道:“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语;惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。畅想未来—脚踏实地的行动（1）畅想未来，要实现你的人生梦想，离不开脚踏实地的行动，一步一个脚印地前行，抓铁有痕，踏石有印。 （2）任何梦想的实现，离不开时间与汗水；任何成功的金冠，都是辛勤的汗水凝结成的珍珠。视频给我们什么启示？ 初中三年，我们认识并感悟到人类文明的壮丽景致，探索了世界和平与发展的复杂内容，经历了 ... ...
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