中小学教育资源及组卷应用平台 第二节消化和吸收 同步练习 一、选择题 人体内最大的消化腺是（ ） A. 肝脏 B. 肾 C. 脾 D. 胰腺 下列物质能被人体小肠直接吸收的一组是（ ） A. 葡萄糖、麦芽糖、淀粉 B. 脂肪、蛋白质、淀粉 C. 水、无机盐、维生素 D. 氨基酸、维生素、淀粉 图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（ ） A. 滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色 B. ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用 C. 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论 D. ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用 一位同学吃西瓜时，将一粒西瓜子咽了下去，下列哪项是它的旅行路线（ ） A. 口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门 B. 口腔→咽→胃→食道→小肠→大肠→肛门 C. 口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门 D. 口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用，以避免药物对胃产生刺激。从淀粉在消化道内的消化特点来看，其原因是（ ） A. 胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出 B. 胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠 C. 胆汁不能消化淀粉 D. 淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽 下列各项中都属于消化道的器官是（ ） A. 肝脏、胃、小肠 B. 口腔、小肠、肠腺 C. 食道、大肠、肛门 D. 唾液腺、口腔、咽 二、填空题 下图是验证唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验： （1）实验第二步，2号试管中应滴加? ? ? ? ? ? ??mL? ? ? ? ? ?；对照组是? ? ? ? ??号试管。 （2）隔水加热的水温设定为37℃的原因是? ? ? ? ? ?。 （3）滴加碘酒后，预测? ? ? ? ? ?号试管呈蓝色。 （4）人体对淀粉的消化可以发生在? ? ? ? ? ?。 （5）我们进食时细嚼慢咽，是为了使食物团块变小，增加食物与唾液的? ? ? ??，有利于食物的消化。 下图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题： （1）图中能暂时贮存食物的是⑤ _____?，它是消化道中最膨大的部分。 （2）人体消化吸收的主要器官是_____?(填结构名称)。 （3）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号___和_____所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病。 （4）在消化系统中，最大的消化腺是_____(填结构名称)。 （5）消化系统是由 _____?和消化腺两部分组成的。 （6）最先对淀粉初步消化的器官是_____（填序号）。 答案和解析 1.【答案】A 【解析】解：肝脏是人体内最大的消化腺，成人的肝脏重约1.5kg，大部分位于腹腔的右上部，肝脏具有多方面的功能：分泌胆汁、代谢功能和解毒功能。 故选：A 人体消化系统由消化道和消化腺两部分组成，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏，胃腺和肠腺是位于消化道内的小消化腺，肝脏、胰腺和唾液腺是位于消化道外的大消化腺。 人体最大的消化腺是肝脏。 2.【答案】C 【解析】略 3.【答案】B 【解析】解：A、①试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉全部分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；②试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；③号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝。所以滴加碘液后，①号试管不变蓝色、②③变蓝色，而不是“①号试管变蓝色、②③不变蓝色”，错误； B、①与②对照，唯一的变量是唾液，因此可探究唾液对馒头的消化作用，正确； C、①与②对照，唯一的变量是唾液；①与③对照，唯一的变量是牙齿的咀嚼和舌的搅拌，而不是“本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论”，错误； D、②与③有两个变量唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌，因此②③不能形成对照，而不是“②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作 ... ...
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