7生命最宝贵 教案

《生命最宝贵》教学活动设计 教学目标：? １、懂得人的生命来之不易，养育的伟大。? ２、通过教师播放《孕育宝宝全过程》的视频，明白母亲孕育自己的不易。? ３、通过学习了解父母要承担孕育，养育自己的责任，自己该珍惜生命，营造和谐的家庭氛围。? 教学重点：? 通过教学活动，让学生感受孕育生命的不易，父母的艰辛，明白和谐家庭的意义。?? 教学难点：? 了解自己生命的来之不易，珍惜生命，孝顺父母，营造和谐的家庭氛围。?? 课程准备：? １、教学课件? ２、母亲的孕妇照。?? 教学过程：?? 一、导入：? 1、观看视频《孕育宝宝全过程》?? 2、通过视频引出本单元的内容，让学生自己在视频中了解自己是如何来到这个世界，自己每个时间段的点滴变化。?? 二、理解生命来之不易，父母养育的伟大。? １、让两名同学出示照片（妈妈的孕妇照）。?? ２、教师提出问题：我们在妈妈的肚子里一天天的长大，那么意味着妈妈的肚子也在一天天的变大，妈妈累吗？妈妈有变化吗？ ?通过活动，让学生自己体验妈妈怀孕时的不易，让学生将书包背在前方，然后进行走路，系鞋带等动作。学生们体验后都觉得活动受到了限制，很重，很累，了解了妈妈十月怀胎的艰辛。? 教师再次提出问题：妈妈在孕育的过程中，很辛苦，很多事情都是无法完成的，比如说系鞋带，因为肚子太大，所以无法蹲下，剪脚趾甲，自己也无法完成，但是在这个时候，爸爸会替妈妈去做很多的事情，比如系鞋带，剪脚指甲等等，很多妈妈自己无法完成的事都因为爸爸的存在而改善，一个家庭的和谐，是每个家庭成员的功劳，相互理解，相互包容，相互陪伴，那么，想一想，在妈妈怀孕期间，爸爸会为妈妈做些什么呢？? 学生交流 三、父母如何养育我们。? 1、让学生观看课本的图画，说说父母为我们做的事情。?? 2、让学生回忆下自己父母为自己做的事情。?? 四、我爱我家。? 请学生在纸上写段话送给父母，表达自己对他们的爱。?? 五、珍惜生命。? 1、教师说一个书本上的故事给学生听，壁虎的尾巴断了，隔了段时间，又长出了新的尾巴。树枝给砍断了，过了段时间，还能长出新的纸条，可是我们的生命是不能再生的。我们要珍惜自己的生命，只有爱自己了，才能学会爱别人。那么我们除了让自己的身体健康外，在生活中还能如何保护自己的生命呢？?? 2、播放视频，一些交通意外，一些火灾的视频。?? 3、播放后让学生自己说一说，生命的脆弱处，遵守交通规则，远离烟花爆竹都是珍爱生命的一种表现。?? 六、讲讲小故事。? 1、教师先讲讲自己看到的不珍惜生命的小故事。?? 2、让学生将自己身边发生的不珍惜生命的小故事拿出来和大家分享一下。?? 3、交流一下调查后的感想。谈一谈，自身从中知道了什么？发现了什么？?? 4、教育学生我们的生命都是父母给的，从母亲孕育开始，都是不易的，我们在孝顺父母的同时，也要学会保护好自己，珍爱自己的生命。? 七、小结:?? 同学们，我们都希望有一个和谐的家庭，这个家庭中充满了爱，这个家庭中处处是陪伴，理解，包容，关爱。那么作为家庭一份子的我们来说，应该如何去做呢？我们应该学会孝顺父母和保护自己，如果我们越到了巨大伤害，甚至丢失了性命，世界上最伤心痛苦的人，就是我们的父母。所以，我们要在时刻关心父母的同时，也珍惜自己的生命，保护好自己。? ... ...