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课件网) 1、公民的基本义务有哪些？ 2、遵守宪法和法律的具体表现？ 3、为什么要履行维护国家统一和全国各民族团结的义务？ 4、我国现实的兵役制度是怎样的？ 5、国家财政收入的主要来源是什么？ 捡到的东西，归谁？ 在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，是违反法定义务的，要承担相应的法律责任。 1、理解权利与义务的关系。 2、正确履行法定义务。 教与学 1.权利义务相统一 2.法定义务须履行 3.违反义务须担责 依法履行义务 4.课堂小结 基本要求：快速阅读教材51-58页，思考下列问题，并用笔在教材上划出问题要点。 看视频，浅了解——— 公民的权利和义务 运用你的经验 1）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 【提示】需要老师的辛勤付出。 【提示】需要国家和社会各界爱心人士的帮助。 【提示】既锻炼了自己又美丽的校园。 2）列出一项你所承担的义务，说说履行这一义务对自己和他人具有什么意义。 【提示】既是对自己的约束也有利于校园和谐发展。 权利与义务的关系 公民既是权利的享有者，又是义务的履行者。 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。 中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 列举你所知道的公民的基本权利与基本义务 权利和义务的关系 （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 （2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 （3）公民的某些权利同时也是义务。 权利义务相统一 误区辨清 如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。 【提示】观点1是正确的，观点2是错误的。 公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 权利与义务是统一的，二者不可分割，但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码，割裂权利与义务的统一关系。 进入初二以来，王同学总是不写作业，成绩一落千丈。班主任多次找他谈心，了解情况，他很不屑的说：“做作业是我自己的事，不用你管！”老师生气的说：“明天开始你不用来上学了！”王同学说：“那不行，上学读书是我的权利！” 结合对话，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。 如何正确对待权利与义务 （1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务也不应只承担义务而不享受权利。 （2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。 法定义务须履行 探究与分享 小颖和妈妈将钥匙落在商店的书包里，捡到钥匙的店员却要求买一杯饮料作为“报酬”。 归还失物能否索要报酬？请谈谈的你的看法，与大家分享。 【提示】从道德的角度看，拾金不昧是中华民族的传统美德，作为公民应该自觉弘扬中华民族的传统美德； 从法律的角度看，捡到失物归还失主是法定义务，作为公民应该自觉履行。 物权法第109条规定： 拾得遗失物，应当返还权利人，拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门。 物权法第112条规定： 权利人领取遗失物品时，应向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支出的必要费用（如：误工费、通信费）。权利人悬赏寻找遗失物的，领取时应该按照承诺履行义务。 请列举拾得人、权利人分别履行哪些义务？ 拾得人： 拾得遗失物应当返还 权利人： 支付保管费、履行悬赏义务 法定义务是由我国宪法和法律规定的 ... ...
