第2单元 做情绪情感的主人测试题及答案

中小学教育资源及组卷应用平台 七年级道德与法治（下）第二单元（做情绪情感的主人）测试题 选择题（每小题2分，共40分) 1、下列诗句中，哪一句反映了人的情绪（ ） A.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 C.欲穷千里目，更上一层楼 D.明月松间照，清泉石上流 2、下列属于中学生的情绪特点的是（ ） A.情绪丰富而强烈 B.情绪起伏变化较小 C.情绪很稳定 D.情绪经常比较高涨 3、“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭折的是不利的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而生，因痛苦而降。”上述明言说明（ ） A.不同情绪会对人的身体健康产生不同的影响 B.情绪产生的原因是多方面的 C.不同的情绪有不同的表现形式 D.人的情绪是无法控制的 4、下列调节情绪的做法正确的是（ ） ①当心里烦闷时，去户外散步 ②考试失利，鼓励自己多加努力 ③当与人发生误会时，主动打破僵局平息怒气 ④把烦心事向自己信赖的 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 5、“全面两孩”时代来临。小明妈妈对他说：“我给你生个妹妹吧！”小明听了妈妈的话之后，情绪过于激动，离家出走。小明的做法（ ） A.正确，情绪是能自己调控的，想怎样就怎样 B.错误，我们应该控制自己的情绪，学会在合适的场合，用合理的方式表达情绪 C.正确，人的情绪是无法控制的 D.错误，情绪是一种外在体验，不需要有意调节 6、充当别人的角色，来体现别人的情绪与思想，可以防止不良情绪的产生及消除已产生的不良情绪。这种控制情绪的方法是 （ ） A.转移注意法 B.放松训练法 C.改变认知评价法 D.合理宣泄法 7、爱迪生为发明电灯经历了无数失败。一天，当他又一次实验失败后，他的助手在旁边哀叹：“唉，又失败了一次！”爱迪生却高兴地说：“不，应该是我们又成功地排除了一种不适合用灯丝的材料。”这一事例说明（ ） ①面对同样的事情，不同的人会产生不同的情绪 ②乐观、豁达的人往往会有积极健康的情绪表现 ③情绪是不能够调节控制的 ④人们可以改变自己的态度来控制自己的情绪 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 8、面对下雨，有的人说：真烦人，又下雨了。可也有人会说：雨过天晴，天气也有再变晴的时候。这告诉我们的道理是（ ） ①同样的情境，人们会有不同的情绪表现 ②相同的情境会产生相同的情绪 ③情绪与个人的态度是紧密相连的 ④改变生活态度能帮助我们有效调节情绪 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 9、以下描述属于情感的是（ ） ①有自尊感 ②取得好成绩，我们有荣誉感 ③看到五星红旗升起，我们有自豪感 ④犯了错误，我们有羞愧感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 10、下列对情感的认识不正确的是（ ） ①情感和情绪一样，是一种不稳定的内心体验 ②情感是道德的基石 ③高尚的情感有助于调节，控制和消除不良情绪 ④有了高尚的情感，就一定能成为人才 A.②③ B.①④ C.①③ D.②④ 11、开展爱的情感体验活动有利于引导我们（ ） ①追求理智，获得物质享受 ②培养文明、健康、积极的情感 ③体验真善美，远离假丑恶 ④进一步丰富和升华道德情感 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 12、“清晨，聆听林间第一声鸟鸣；夜晚，眺望远方璀璨的星空。在不断发现美、描述美的过程中，我获得了智慧和力量。”这告诉我们（ ） A.生活情感是丰富多彩的，并无好坏之分 B.我们生活的世界没有美的事物 C.正面生活情感有益于青少年的健康成长 D.只有身体健康的人才有情感 13、面对美好的事物，我们的内心会产生美好的情感。下列能给我们带来美好情感的是（ ） ①古今中外的仁人志士和英雄模范人物 ②祖国的大好河山 ③惊险刺激的影视作品 ④高雅的文学艺术作品 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 14、心理学家 ... ...