《山歌好比春江水》 教学目标 1、过程方法目标：乐于参与集体活动，尝试用不同的手法和方式表现自我以及作品。 2、知识技能目标：大致说出我国广西壮族民歌的特点，并能完整演唱一首乐曲。 3、情感态度目标：分析、了解作品形成的人文、地理环境，感受民族歌曲的魅力。 教学重点：演唱时音调的选择以及曲风的把握。 教学难点：演唱时音调的选择以及曲风的把握。 教学内容 教学预设 一、导入 （一）教师出示桂林山水美景的画面，请学生猜一猜是哪里的风景。 广西风景美如画，桂林山水甲天下。这一方美丽的山水，养育了爱唱山歌的人民。让接下来的这首歌曲，带我们走进如诗如梦的美丽传说。播放视频《山歌好比春江水》，让学生在熟悉旋律的同时，透过视觉对广西壮族的人文地理、民俗民风形成一定的概念。 （二）引导学生用语言表达刚才在视频中所看到的事物，从而引出与本课相关的文化知识点，如：介绍歌曲创作所在地“广西”的传统服饰、特色事物及节日等。 设计意图：调动情绪，激发学习兴趣，放松情绪，引入本课内容。同时也为后面难点的解决埋下伏笔。 二、新课教学 （一）作品的创作背景 1. 这首歌曲选自广西柳州的民族歌舞剧《刘三姐》。全剧描写了广西歌仙刘三姐与地主斗歌的故事。这首歌曲旋律舒展、宽广，以领唱、合唱的形式互相应和，表现了人们积极乐观的生活态度以及对山歌艺术的热爱。这首歌曲后由歌手斯琴格日乐翻唱，在保留歌曲民族风格的同时，加入了流行音乐的元素，深受人们的喜爱。 2. 介绍歌仙“刘三姐” 刘三姐被称为广西壮族传说中的歌仙，她美丽、聪明、活泼、可爱，用歌声表达了人们追求幸福的心声。自唐代以来，刘三姐的故事就已经在广西各族人民中间流传开来。 （二）学习歌曲《山歌好比春江水》 1.老师完整把歌曲演唱一遍 2.带领学生学唱歌曲 ①高位置上念歌词 ②学生慢速学唱歌谱 ③放伴奏，带领学生唱歌词 ④集体齐唱歌曲 （二）游戏：《模拟赛场我做主》 1.选出比赛选手4名，小评委6名，主持人1名，记分员1名，其余学生为观众。 2.规则如下：听音乐传花，音乐停止花落谁手，谁便要在五秒内回答相应的问题。（所有问题均为本节课，课上学过的知识点） 3.4名参赛选手各代表其所在组，分别演唱“山歌好比春江水”，再由6名小评委进行打分。 设计意图：1、知识目标（1）帮助学生理解作品的风格和内涵。（2）让学生认识广西歌仙“刘三姐”（3）提高学生演唱歌曲的能力，指导学生唱好歌的具体方法。 2、技能目标：丰富学生的音乐视野，在感受风格过程中提高鉴赏能力。 3、在游戏的过程中巩固本节课的知识目标。 三、课堂小结 今天，通过学习歌曲《山歌好比春江水》，感受到了广西壮族民歌的特点，也了解了广西壮族的相关民俗民风及特色食物。相信通过今天的学习，同学们对我们的民族音乐有了进一步的了解和喜爱。希望同学们能将我国优秀的民族音乐文化发扬光大！ 四、教后反思 ... ...
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