课件24张PPT。第七章 力八年级物理教科版·下册5.摩擦力新课引入 滑冰时，冰刀与冰面间有摩擦力传送带运送物体时，物体与传送带之间有摩擦力车行驶时，车轮与地面间有摩擦力摩擦现象在我们身边到处可见。学习目标 知识讲解 一、滑动摩擦力在水平冰面上，如果不再用力地蹬冰面，滑冰运动员就会慢慢停下来从滑梯上滑下的小朋友，在水平面上滑行一段距离后会停下来为什么呢？知识讲解 1.滑动摩擦力：（1）两物体必须要直接接触； （2）两物体必须要相互挤压； （3）两物体间必须要有相对运动。一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力。符号：f单位：牛（N）2.滑动摩擦力产生的条件：3.滑动摩擦力的方向：滑动摩擦力的方向总是物体相对运动的方向相反。强化训练 滑动摩擦力的方向与物体发生_____的方向相反，比如人拉着箱子在地面上水平向东运动，则箱子受到地面的滑动摩擦力的方向是_____。相对运动水平向西知识讲解 二、测量滑动摩擦力1.活动 体验滑动摩擦力 如图所示，用手压课本并抽出直尺。当手压课本的力大小不同时，抽出直尺需要的力一样大吗？ 换用不同大小、不同材料的直尺，再试一试，有什么变化？对影响滑动摩擦力大小的因素，提出你的猜想。知识讲解 2.实验探究 滑动摩擦力的大小与什么有关 ①使一个长方体木块的不同侧面与长木板表面相接触。缓缓地匀速拉动木块，保持弹簧测力计的示数稳定，观察并记录弹簧测力计的示数。 ②在木块上再叠放另一个木块，重复上述操作，观察并记录弹簧测力计的示数。(1)滑动摩擦力的测量木板 当弹簧测力计拉着木块在沿水平方向做匀速直线运动时，摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数。(2)探究滑动摩擦力的大小与什么有关知识讲解 知识讲解 滑动摩擦力的大小跟接触面的面积无关； 而与作用于接触面的压力有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力就越大； 滑动摩擦力的大小还跟接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。实验数据记录表：实验结论：强化训练 如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是_____。纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做_____运动。若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_____(填“变大”“变小”或“不变”)。变大拉力不在水平方向匀速直线知识讲解 三、静摩擦和滚动摩擦1.静摩擦（1）静摩擦：发生在两个相对静止物体间的摩擦。（2）静摩擦力的方向总是与物体间相对运动趋势的方向相反。知识讲解 2.滚动摩擦（2）在一般情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。（1）滚动摩擦：当一个物体在另一个物体上滚动时，物体所受到的摩擦叫做滚动摩擦。知识讲解 在搬动笨重物体时，在物体下垫上滚木，移动起来要省力得多；在机器转轴上常常以滚动轴承代替滑动轴承，从而减小摩擦。强化训练 指出下列各种情况分别属于哪种摩擦？ （1）用钢笔写字时，笔尖跟纸之间的摩擦。( ) （2）用圆珠笔写字时，笔头的珠子跟纸之间的摩擦。( ) （3）用圆珠笔写字时，手与笔之间的摩擦。（ ） （4）滑雪时，滑雪板跟雪地之间的摩擦。 ( ) （5）人走路时，鞋底与地面间的摩擦。（ ）滑动摩擦滚动摩擦静摩擦滑动摩擦静摩擦知识讲解 四、摩擦的利与弊（1）增大压力（2）使接触面更粗糙自行车刹车时用力捏车闸拔河比赛时，用力握紧绳子膨胀螺丝1.增大有益摩擦知识讲解 2.减小有害摩擦（1）减小压力 （2）使接触面变光滑 （3）用滚动代替滑动 （4）使摩擦面分离强化训练(柳州中考)如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是( )A知识总结课堂练习1.将皮带张紧后，就不会在皮带轮上打滑，这是采用_____的方法来增大摩擦的；在积有冰雪而变得 ... ...
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