期中测试卷 时间：90分钟 满分：100分 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 积累运用 一、读拼音，结合语境写字词。（9分） 天刚pò xiǎo（ ），我便tuō（ ）着妹妹一起来到花园里的yīnɡ tɑo（ ）树下duàn liàn（ ）身体。看，我们的热情把hú dié（ ）、mà zhɑ（ ）、piáo chónɡ（ ）这些tē shū（ ）的朋友都吸引来了，它们像刚睡醒似的，在花园里xián ɡuànɡ（ ）。 二、选择正确答案的序号填空。（14分） 1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A.彼此（bǐ） 旖旎（yī） 踌躇（chú） B.手镯（zhuó） 忌讳（huì） 丞相（chén） C.蚌壳（bànɡ） 血泊（pō） 燕国（yān） D.镌刻（juàn） 弓弩（lǔ） 倭瓜（wō） 2.下面是古人最早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示（ ），左边表示（ ） “酌”的本义为舀取，又指斟酒、饮酒，引申为酒的代称。后还引申为斟酌、估量之义。 A.酒杯 B.酒坛 C.木棍 D.舀酒工具———勺子 3.下列句子没有语病的一项是（ ） A.主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛。 B.这时天快晚了，一轮红日逐渐慢慢地落了下去。 C.他如果要是知道了，我的计划就完了。 D.我并不细看，不过马马虎虎答应承认下来就是了。 4.羽毛球比赛时，原来处于领先位置的种子选手几个回合后居然落后了，急得同伴自言自语：“这局势，真是_____。”横线处应该填的歇后语是（ ） A.孔明借东风———巧用天时 B.关公赴会———单刀直入 C.孙猴子的脸———说变就变 D.徐庶进曹营———一言不发 5.下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ） A.但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！ B.岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？ C.你留我在家里歇，莫不半夜三更要谋我财，害我性命，却把大虫吓我？ D.这清白的梅花，是能玷污的吗？ 6.班上要选举一名劳动委员，下列同学最不适合的是（ ） A.对待班级工作总是任劳任怨的状状。 B.做事坚持不懈，从不半途而废的元元。 C.巧舌如簧，说话像唱歌一样动听的成成。 D.对待班级事务全心全意，从不敷衍的路路。 三、按要求完成句子。（9分） 1.运用对比的手法将句子补充完整。 太阳耀眼夺目，热情四射，带来温暖，人们非常喜欢它。对比之下，_____。 2.以“总—分”的形式并运用排比的修辞手法将句子补充完整。 机窗外的云瞬息万变。_____…… 3. 运用学过的描写手法来描绘下列情景。 紧张地考试：_____ 四、积累展示。（12分） 1.根据课文内容填空。（9分） （1）“_____，_____”这句话既是毛主席对儿子毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛主席对儿子遗体安葬问题的态度，显示了他作为无产阶级革命家的博大胸襟。 （2）“露从今夜白，_____。”季羡林老先生以此为题写下了一篇散文，表达了对故乡及亲人的思念之情。 （3）“_____，_____”这句诗表现了晚归牧童的调皮可爱、无忧无虑和悠闲自在。 （4）节选自名著的课文，为我们打开了一扇扇学习名著的窗口。学了《草船借箭》，我喜欢上了罗贯中的《_____》，知道了“_____”“三顾茅庐”这些有趣的故事；学了《猴王出世》，我喜欢上了吴承恩的《_____》，知道了“_____”“三打白骨精”这些令人百看不厌的故事。 2.文字游戏。（3分） 丹麦童话作家安徒生也有不被人喜欢的时候。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生把那绅士的原话稍加改动，巧妙地回敬了那位绅士。其回答语气一致，令人捧腹。你觉得安徒生的回答应该是：“_____” 五、阅读下列材料，按要求完成练习。（14分） 材料一： 下图为某主题影城学生专属卡背面的说明，请认 ... ...
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