课件编号6828537

人教版数学六年级下册6.4 比和比例(课件14张ppt)

日期:2024-04-30 科目:数学 类型:小学课件 查看:62次 大小:350712Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 整理和复习 课时4 比和比例 6 一、复习内容 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 先在下表中写出比和比例的一些知识,再举例说明。 比 比例 意义 两个数相除 表示两个比相等的式子 各部分名称 前项、后项、比、比值 外项、内项、比 基本性质 比的前项和后项都乘或除以相同的数(0除外),比值不变。 两个内项的积等于两个外项的积。 1. 比与分数、除法有什么联系 先填写下表,再说一说它们的区别, 联系 例子 各部分名称 分数 分子 分数线 分母 分数值 除法 被除数 除号 除数 商 5÷8 比 前项 比号 后项 比值 5∶8 它们的表现形式不同,所表示的意义也不同。 2. 比的基本性质、分数的基本性质、商不变的规律之间有什么联系 比的前项和后项都乘或除以相同的数(0除外),比值不变; 分数的分子和分母都乘或除以相同的数(0除外),分数值不变; 被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,商不变。 都是两个数同时扩大或缩小相同的倍数,其值不变。 3. 你怎样判断两种相关联的量是成正比例关系还是成反比例关系 请举生活中的实例加以说明。 例:判断下面两种量是否成比例,成什么比例 (1)用煤天数一定,每天用煤量与总用煤量。 (2)一本书页数一定,已看页数与未看页数。 (3)三角形面积一定,三角形的底与该底边上的高。 解答:(1)成比例,成正比例。(2)不成比例。(3)成比例,成反比例。 4. 判断方法:一找,二看,三判断,即找到的两种变量是否是相关联的量;看它们之间的关系是商一定,还是积一定;如果商一定,就成正比例;如果积一定,就成反比例。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 1.(1)六年级男生有80人,女生有84人,男生与女生人数之比为_____。 (3)小丽的脚长23cm,她的身高是161cm,她的脚长与身高之比为_____。 二、知识应用 (2)小明身高160cm,他一庹长也是160cm,二者之比为_____。 20:21 (4)如果3a=5b(a、b≠0),那么a:b= _____。 1:1 1:7 5:3 2.水是由氢和氧按1:8的质量比化合而成的。5.4kg的水含氢和氧各多少 1+8=9 5.4× =0.6(kg) 答:5.4kg的水含氢0.6kg,氧4.8kg。 5.4× =4.8(kg) 3.伦敦奥运会一块金牌的黄金含量与金牌总重的比为6:412。一块金牌总重412g,302块金牌需要黄金多少克 412× ×302=1812(g) 答:302块金牌需要黄金1812克。 4.北京到济南高速公路距离大约为430km,北京到天津大约为120km。一辆汽车从北京出发开往济南,当行驶到天津时用了1.5小时。按照这个速度,北京到济南全程需要多少小时 = 120x=430×1.5 x=5.375 答:北京到济南全程约需要5.375小时。 解:设北京到济南全程需要x小时。 5.在同一幅地图上,量得甲、乙两地的直线距离是20cm,甲、丙两地的直线距离是12cm。如果甲、乙两地的实际距离是1600km, 那么甲、丙两地的实际距离是多少 1600∶20=x∶12 20x=1600×12 x=960 答:甲丙两地的实际距离是960km。 解:设甲、丙两地的实际距离是xkm。 6.六年级(2)班乘车去农家果园采摘草莓,汽车以每小时40km的速度行驶1小时到达果园,在果园活动了2小时,然后乘车以相同速度返回。观察下面两幅图象,它们有什么不同 第一幅图象表示的是汽车随着时间变化所行驶的路程;第二幅图象表示的是汽车随着时间变化离开学校的距离。 三、课后作业 2.练习册中与本课时有关系的练习题。 世上最可贵的是时间,世上最奢靡的是挥霍时光。 ———莫扎特 1.第85页练习十七,第2题。 谢谢! ... ...

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