课件编号6829402

统编(四)年级下册全脑思维导图作文第(1)单元 课件

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学课件 查看:99次 大小:17238448Byte 来源:二一课件通
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课件28张PPT。部编(四)年级下册第(01)单元: 我的乐园〖魔力话题〗 同学们:你最喜欢的是什么地方?你最想去的是什么地方?你和小伙伴,最爱玩的是什么地方?我们今天的习作是《我的乐园》 习作要求:本次习作要求我们围绕“我的乐园”这个中心意思,练习写自己喜欢的一个地方。要写出自己独特的快乐体验———你的乐园是什么样子的?在那儿你最喜欢干什么?这个乐园给你带来了怎样的快乐?〖魔力磁场〗写作前:观察发现体验 (1)建议仔细观察、发现你们家的书房、阳台、院子或其他你最喜欢的地方,想想,是不是你的乐园。 (2)重回你儿时最爱玩,最喜欢的地方,再度去观察发现联想体验,想想是不是你的乐园。如:老家爷爷(外婆)家的菜地、果园、甘蔗地、油菜花地、山坡、小河、草滩等。 (3)想想你们学校或社区周围,有没有你最喜欢的秘密基地。是否是你的乐园。 (4)如果你在城市,有什么公园、场馆是你的乐园,特意再去观察体验一回。 〖写作魔方〗魔方一:巧用思维导图 脑洞大开 利用思维导图的发散联想性,从多角度引爆大脑,进行记忆搜索,找到自己想写的角度与主题内容。〖写作魔方〗魔方二:巧用全脑观察,去发现《我的乐园) 观察是打开写作宝库的第一把钥匙,没有对生活的体验观察发现,就没有好的作文。因此,在写作前,要尽可能调动你的全部感觉器官,去发现我的乐园的特点,用心去回忆体验,曾经带给你的快乐与体验。魔方二:观察要有顺序,抓住特点,突出重点。 在观察《我的乐园》时,要选择一定的顺序,有顺序的去观察。对重要的事物可以精细的去观察,发现特点,写具体详细一些,生动一些。借助景物,表达你的快乐。魔方三:在老师引领下画出思维导图 可以带着思维导图去观察发现;也可先观察发现体验回忆,再画出思维导图。还可以在老师指导下画出思维导图。魔方五:仿照表格,理清你要写的《我的乐园》的写作思路魔方六:围绕题眼“乐”展开写作。 快乐是一种内心的体验,感受,是一种情感。快乐是抽象的,我们可以化抽象为画面,为形象去写快乐。我们可以直接说出心中的快乐,但更多可以间接去写快乐,可能更生动,有张力。如: (1)借小标题写乐:《我的乐园》 菜地乐—果园乐—山坡乐;抓鱼乐———捉蟹乐—游泳乐 (2)直接抒情说出乐:爷爷家的果园,你是我成长的乐园,快乐的天堂,我爱你! (3)借景物写乐:爷爷家的菜地,有青的黄瓜,紫的茄子,又黄又黄的西红柿。 (4)借动作写乐:他开心得又蹦又跳。 (5)借比喻写乐:他开心得像青蛙一样,像猴子一样一跳一蹦的。 (6)借故事写乐。 (7)借神态表情写快乐。她嘴角微笑,像开了一朵桃花,又像湖面的涟漪。魔方七:参考思维导图 灵动写作 思维导图,就是我们的一张写作导航地图。尽可能按图去构思,去写作。也可根据自己的实际,进行灵活的调整。(一)作文开头点题(小巧新创) 作文开头,要新颖有吸引力。好的开头,一要扣题点题,二要小巧新。我们可以想三个开头,选一个自己最喜欢的开头。 (1)我羡慕萧红的乐园《爷爷的菜园》我羡慕鲁迅的乐园《三味书屋》但是,我更爱我的乐园———楼梯间”。〖关联名人 对比点题〗 (2) 城市里的高楼,就像鸟笼,孩子们就像囚笼中的小鸟,少了自由,少了快乐。有的是电视、电脑、游戏。不像乡下的孩子,有最美的乐园。我的爷爷在乡下,爷爷家的院子,就是我的快乐天堂,就是我最美得乐园。〖城市乡下对比点题〗 (3)我有一个“窝”,它不像贵族的豪宅那样精致美丽,也不像节日的街市那样五彩斑斓,更不像皇室的宫殿那样富丽堂皇,它,只是一个书房兼卧室的小房间,但它却是我的乐园。 〖对比开头点题〗 这三个开头,都用了对比开头点题法。我们发现:同一方法,也有多种不同。这就是创新 ... ...

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