中小学教育资源及组卷应用平台 一轮复习教案 课题 专题复习十二 坚持宪法至上 “坚持宪法至上”知识点，主要集中在八年级下册第一单元第一、二课的内容，本知识点属于重要知识点，2020年中考在设题选材上，可以结合法治建设进程中的一些社会热点、人大会议、法治热点案例、年度法治人物、国家宪法宣传周、宪法宣誓制度的实行等来设题，考查“依法治国”“法律的作用”、宪法的核心价值追求、原则、国家机关之间关系、公民与宪法的关系、国家与宪法的关系等等知识点，进而让学生认识到宪法与自己的成长息息相关，增强宪法意识，树立宪法权威。题型形式包括选择题和实践探究题两种题型。设问类型主要有原因类、认识类、关系类、建议类。 1、学生通过梳理本专题知识，理清知识脉络，明晰中考考点，夯实基础。 2、通过做2019年各省市中考题，明确中考考什么，怎么考，总结方法规律，提升做题能力。3、通过学习宪法相关知识，知道宪法的作用、内容、法律地位、效力和权威，树立宪法至上的理念，理解宪法与我们的生活息息相关，增强宪法意识,在现实 生活中学习宪法、认同宪法 、践行宪法。培养学生的法治意识素养。 教学重点 宪法相关知识，宪法的作用、内容、法律地位、效力和权威，宪法监督等。 教学难点 增强宪法意识，树立宪法至上的观念。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情境导入 明确目标 （2分钟） 1、 视频导入：《2019年“宪法宣传周”推进全民普法》2、出示专题题目及专题复习目标 3、出示课标要求 学生看视频，齐读专题复习目标和课标要求 从视频导入，切入《坚持宪法至上》这一课题。 知识梳理，建构体系 （15分钟） 请同学们用15分钟的时间，梳理本专题的知识点，并构建知识体系。 学生自读课本，梳理知识，绘制知识结构图。 学生做的知识网络图，自荐上台展示介绍。师生进行纠错、质疑、点拨。 培养学生的自学能力。培养学生对知识间相互联系的认知与构建。 重在培养学生对知识间的联系的认识。 理清考点 重点记忆（5分钟） 1.我国宪法的基本原则：一切权力属于人民；尊重和保障人权。 2.人权的实质内容和目标是人自由、平等的生存和发展。3.在我国，人权的主体和内容都极其广泛。4.在保障人权方面，国家在立法、行政、监察、司法方面都有明确规定。5.宪法组织国家机构，授予国家机构特定的职权，国家机构实行民主集中制的原则。6.规范国家权力运行以保障公民权利，是宪法的核心价值追求。7.法定职责必须为，法无授权不可为，法无规定皆可为。 8.宪法是公民权力的保障书，宪法是治国安邦的总章程。 9.宪法规定国家生活中的根本问题，具有最高法律效力，制定和修改程序严于普通法律。 10、宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 11.监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力容易滋生腐败。 12.设立国家宪法日，建立宪法宣誓制度是增强宪法的重要举措。 13.我们要学习宪法、认同宪法、践行宪法，增强宪法意识，树立宪法至上的观念。 重点记忆、背诵。 强化学生对重要知识点的记忆 真题演练 直面中考 （15分钟） 后附真题演练卷 学生闭卷做题自我检测 通过做题，发现问题，师生共同探究。 材料二：在陕西宪法宣传活动现场，普法人员布置了内容丰富的展板，发放普法小册子，还以歌曲的形式传播宪法知识，引导市民与宪法宣传机器人互动，用形式多样的活动吸引了市民前来驻足观看。在甘肃，智慧普法走进校园，学生们在普法人员的带领下宣读宪法誓词，观看法治历史影片，聆听宪法故事。在全国多个地方，普法人员走上街头发放宣传手册，讲解法治知识，让市民真正感受到宪法的精神。 在普法活动中，小胡同学感叹“真不懂，为什么要学习和宣传宪法呢？”请结合所学知识，为小胡同 ... ...
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