第5课应对自然灾害测试卷及答案

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治六年级下册第5课应对自然灾害测试题 班级 ____ 姓名 ____ 考号____ 一、填空题（每空2分，共30分） 1.我国发生的自然灾害_____多，_____广。 2.自然灾害不仅会造成_____破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种_____损失，甚至可能影响社会的_____和_____发展。 3.在自然灾害面前，我们要增强_____的意识，提高_____的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。 4.为了减轻自然灾害对人民生命、_____的危害，我国不仅建立了气象、海洋、_____及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的_____工程。 5.在与自然的斗争中，人类形成了不屈不挠、_____的_____精神_。 6.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾_____，共同预防、减少自然灾害对我们的_____。 二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3分，共21分） 1.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（ ） 2.雷电交加时，我们要在大树下避雨。（ ） 3.在人类防御自然灾害过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。（ ） 4.山洪高发期山区露营时，选择在山谷扎营比较安全。（ ） 5.在重大灾害面前，全国人民做到了“一方有难，八方支援”。（ ） 6.当地震发生时，我们要乘电梯尽快离开。（ ） 7.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。（ ） 三．选择题（每小题4分，共20分） 1. 我国造成损失比较大的自然灾害是（ ）。 A.干旱 B.洪涝和地质灾害 C.台风 2.森林被乱砍乱伐，会诱发以下哪种自然灾害（ ）。 A.干旱 B.泥石流 C.地震 3.当泥石流发生时，我们应该怎么做（ ）。 A.站在泥石流下方不动 B.向泥石流流的方向跑 C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 4.气象灾害预警信号的级别是特别严重，用（ ）色表示。 A.黄 B.橙 C.红 5.下列避险行为正确的是（ ）。 A.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去 B.雷电交加时，小明还在看电视 C.当地震发生时，从五楼窗户直接跳下去 四．简答题（每小题7分，共14分） 1.我国自然灾害有哪些？ 2.防御自然灾害的方法有哪些？ 五．情景分析题（15分） 材料：《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，而在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。 镜头一：在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟中爬出来。他强忍着在地震中失去15个亲人的悲痛，到处救人，用双手从废墟中刨出10名幸存者。 镜头二：一天中午，一名头发花白的拾荒老人，用颤抖的手从口袋里掏出5元钱，放进了募捐箱。下午，老人再一次出现，又捐出了100元。原来，他中午到银行把零钱兑换了整钱。“灾区的人比我更困难！” 问：1.请列举你身边类似的示例，这些事例体现了怎样的抗灾精神？（8分） 2.自然灾害发生时，我们应该怎么办？（7分） 答案 一.填空题 1. 种类 分布 2. 资源 间接 稳定 可持续 3. 防灾避险 自救自护 4. 财产安全 地质 防灾减灾 5. 团结互助 抗灾 6. 共同体 危害 二．判断题 1. √2. ×3. √4. ×5. √6. ×7.× 3．选择题 1.B 2.B 3.C 4.C 5.A 四．简答题 1.答：包括旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。 2.答：①提高防灾避险意识、自救自护的知识和能力。 ②我国建立了自然灾害监测、预警系统以及防灾减灾工程。 ③法律也是约束人们的行为，减少自然灾害危害的重要手段 五．情景分析题 分析：1.我身边的事例：三年级时我用积攒的零花钱为灾区捐款10元。 以上事例体现的精神①对灾害，我们要有不屈不挠的精神，坚强面对灾害，不能被灾害打倒。②面对灾难，我们要有团结互助的精神，“一方有难八方支援”。③面对灾难，我们应该有尊重生命， ... ...