课件编号6838517

统编版语文五年级下册 21 杨氏之子 同步练习题(word版有答案)

日期:2024-05-03 科目:语文 类型:小学试卷 查看:88次 大小:1134258Byte 来源:二一课件通
预览图 1/3
统编,语文,五年级,下册,杨氏,之子
  • cover
21 杨氏之子 一、解释下面句子中加点的字的意思。 1.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。( )( ) 2.孔指以示儿曰。( )( ) 3.未闻孔雀是夫子家禽。( )( ) 4.为设果,果有杨梅。( ) 二、读拼音,写汉字。 liáng guó cōng huì zào yì jiā qín ( ) ( ) ( ) ( ) yáng méi yīng shēng dá yuē kǒng què ( ) ( ) ( ) ( ) 三、写出下面句子的意思。 1.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。 2.为设果,果有杨梅。 四、读下面的句子,在停顿恰当的句子后面画“√”。 1.梁国/杨氏子/九岁,甚/聪惠。( ) 2.梁国杨氏/子九岁,甚/聪惠。( ) 3.未闻/孔雀/是夫子/家禽。( ) 4.未闻/孔雀/是夫子家/禽。( ) 5.孔指/以示/儿曰。( )? 6.孔/指以示儿/曰。( ) 五、仔细读下面的句子,回答问题。 孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 1.对话意思: 2.对话精妙极了,妙在何处? 六、课内阅读。 梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。” 1.写出文中加点字的意思。 甚聪惠( ) 为设果( ) 2.“孔君平诣其父”中的“其”指的是 。 3.文章的第一句话点明了人物以及人物特点,起到 作用。 4.杨氏之子是一个怎样的孩子? 七、课外阅读。 小时了了 孔文举①年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉;诣②(yì)门者,皆俊才清称③及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆④有何亲?”对曰:“昔先君⑤仲尼⑥与君先人伯阳⑦有师资⑧之尊,是仆与君奕世⑨为通好也。”元礼及宾客莫不奇⑩之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧踖(cù jí)。 【注释】①孔文举:孔融,字文举,是汉代末年的名士、文学家。②诣:到。③清称:有清高的称誉的人。④仆:谦称。⑤先君:祖先,与下文“先人”同。 ⑥仲尼:孔子,名丘,字仲尼。⑦伯阳:老子,姓李,名耳,字伯陽。⑧师资:师。这里指孔子曾向老子请教过礼制的事。⑨奕世:累世;世世代代。 ⑩奇:认为他特殊、不寻常。 1.根据文意,可以知道“小时了了”的意思是( )。 A.小的时候很聪明 B.小的时候很迷糊 C.小的时候不怎么样 2.孔融真的是李元礼的亲戚吗?请把他的解释改写成现代汉语。 3.“大踧踖”是形容非常局促不安的样子。陈韪为什么会“大踧踖”呢? 读了这个故事,你怎样评价十岁的孔融呢? 参考答案 一、1.拜见 于是,就 2.给……看 说 3.没有 听见 4.摆设 二、梁国 聪慧 造诣 家禽 杨梅 应声 答曰 孔雀 三、1.一天孔君平来拜见他的父亲,恰巧他父亲不在家,孔君平就把这个孩子叫了出来。 2.孩子给孔君平端来水果,其中有杨梅 四、1.√ 4.√ 6.√ 五、1.孔君平指着杨梅给杨家儿子看,说:“这是你家的果子。”杨家儿子答道:“没有听说孔雀是您家的家禽。” 2.两人都根据人物姓氏来借题发挥,杨家儿子反应极快,才思敏捷。 六、1.智慧 介词,替 2.孩子 3.总起全文 4.杨氏之子是一个思维敏捷,机智幽默的孩子。 七、1.A 2.孔融不是李元礼的亲戚。他的解释:从前我的祖先孔子曾经拜您的祖先老子为师,所以我和您是世代通好。 3.因为陈韪说孔融“小的时候很聪明,长大了未必很有才华”,而孔融反过来说他“我猜想您小的时候一定很聪明吧”,意思就是说陈韪没什么才华。 4.孔融是个非常聪明,口齿伶俐,反应很快的孩子。 / ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~