7.美丽的园林 课件（21张幻灯片）

课件21张PPT。新授内容学生活动 制作要求新课导入评价展示结束放映教师示范课后拓展返回首页美丽的园林返回首页新课导入新授内容学生活动教师示范制作要求评价展示课后拓展结束放映教学案例美丽的园林中国古典园林 欧洲古典园林 欣赏例图中的中外园林，具体分析它们的相似性与差异性，分析它们表现出来的对不同美的追求。新授内容学生活动制作要求新课导入评价展示结束放映教师示范课后拓展返回首页返回首页新课导入新授内容学生活动教师示范制作要求评价展示课后拓展结束放映比一比教学案例美丽的园林返回首页新课导入新授内容学生活动教师示范制作要求评价展示课后拓展结束放映 中国的古典园林，虽是人工建造，却像自然天成，移步换景，充满画意诗情，可游可居，追求素雅、宁静，表现中国人亲近自然的天性。中国古典园林 教学案例美丽的园林返回首页新课导入新授内容学生活动教师示范制作要求评价展示课后拓展结束放映中国古典园林包含基本要素 一、建筑布局：亭台轩榭二、连通配合 ：湖池曲桥三、景物映衬：花草树木四、文化气息：雕梁画栋、匾额楹联教学案例美丽的园林返回首页新课导入新授内容学生活动教师示范制作要求评价展示课后拓展结束放映亭台轩榭教学案例美丽的园林返回首页新课导入新授内容学生活动教师示范制作要求评价展示课后拓展结束放映湖池曲桥教学案例美丽的园林返回首页新课导入新授内容学生活动教师示范制作要求评价展示课后拓展结束放映花草树木教学案例美丽的园林返回首页新课导入新授内容学生活动教师示范制作要求评价展示课后拓展结束放映雕梁画栋教学案例美丽的园林返回首页新课导入新授内容学生活动教师示范制作要求评价展示课后拓展结束放映匾额楹联教学案例新授内容学生活动制作要求新课导入评价展示结束放映教师示范课后拓展返回首页返回首页新课导入新授内容学生活动教师示范制作要求评价展示课后拓展结束放映 美丽的园林 中国园林的形成发展，可追溯到远古时代昆仑山瑶池玄圃，东海神山仙岛的古老神话传说，开创于殷周时代，到唐宋时进入全面发展，明清时期发展到了顶峰。知识窗教学案例 美丽的园林新授内容学生活动制作要求新课导入评价展示结束放映教师示范课后拓展返回首页返回首页新课导入新授内容学生活动教师示范制作要求评价展示课后拓展结束放映知识窗 中国古代园林主要可分为皇家园林和私家园林。皇家园林景观体现帝王气派，追求气势和豪华，以北京颐和园为代表。私家园林的主人多为归隐官僚和失意文人，往往风格淳朴，意境幽深，显示主人清高脱俗的气质，苏州的拙政园 是其中最具代表性园林之一。 北京颐和园建于清代，是现存中国古典皇家园林的代表作。 苏州狮子林是私家园林的代表之一，相传建于元代，以园中的太湖石假山最为著名。教学案例美丽的园林 新授内容学生活动制作要求新课导入评价展示结束放映教师示范课后拓展返回首页返回首页新课导入新授内容学生活动教师示范制作要求评价展示课后拓展结束放映 西方古典主义园林，讲究轴对称，几何图形，分行列队，有序规整；显示人对自然的改造，表现西方文化的高度理性。欧洲古典园林 教学案例新授内容学生活动制作要求新课导入评价展示结束放映教师示范课后拓展返回首页返回首页新课导入新授内容学生活动教师示范制作要求评价展示课后拓展结束放映 美丽的园林 欧洲古典园林讲求形状、色彩和气派，喷水池增添了活跃的气氛。园中的植物几何图案讲求对称美、秩序美，人为修饰因素很多。知识窗教学案例美丽的园林 　　1959年，联合国教科文组织向全世界发出保护世界遗产的号召。世界遗产分为文化遗产、自然遗产和复合遗产。罕见的自然景观和文化遗迹，不仅是一个国家和民族的东西，而是属于全人类的宝物，需要全世界的人们来妥善地 ... ...