中小学教育资源及组卷应用平台 第三课 公民权利 第一课时 公民基本权利 班级： 小组： 姓名：_____ 【教师寄语】宪法,就是一张写着人民权利的纸。———列宁 【学习目标】 1.通过材料及宪法的相关规定，学生能够说出公民的基本权利及其内容。 2.通过具体案例学生能判断区分不同的基本权利。 3.通过教学逐步增强学生权利意识，感受到享有公民权利在个人成长及参与公共生活中的重要作用。 【学法指导】自主学习法、小组合作学习法、情景体验法、活动探究法等 【学习过程】 导入新课：回顾旧知 问：我国宪法的构成？ 二、释疑探究 探究一：政治权利和自由 活动一：观视频，悟道理（小组合作） 问： 1.小东的妈妈在行使什么权利？公民享有这一权利需要哪些条件？ 2.你可以运用公民的哪一个基本权利回答他？行使这一权利有什么意义？ 3.罗先生实名举报是在行使什么权利？公民行使这一权利有什么作用？ 探究二：人身自由 活动二：观视频，悟道理（小组合作） 问：结合视频说说人身自由权的含义和重要性？ 三、盘点提升 四、达标检测 1.（2017年山东省临沂市中考）两会前夕，一些网站推出“我向总理说句话”“我给两会捎句话”“两会直通车”等活动。很多网友由“围观”到“参与”。这（ ） ①说明了我国公民的民主意识和参政意识增强 ②实现了公民直接管理国家的愿望 ③说明了公民享有监督权，可以随心所欲地行使自己的权利 ④是公民参与政治生活的重要途径 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 2.下图漫画《看你往哪儿逃》表明我国公民在行使的政治权利是（ ） A.言论自由权 B.民主评议权 C.选举权 D.监督权 3.下列不属于公民选举条件的是（ ） A.中国公民 B.年满十八周岁 C.未被剥夺政治权利 D.依法剥夺政治权利 4.下列不属于公民政治权利的是（ ） A.选举权和被选举权 B.集会、结社、游行示威权利 C.劳动权 D.批评权和建议权 5.（2017年浙江省杭州市中考）） 按照“群众提、大家定”的理念，浙江省人民政府公开向社会征集2017年为民办实事项目，群众踊跃参与。这一活动表明，在我国（ ） ①人民是国家和社会的主人 ②公民依法享有建议权 ③公民依法参与政治生活 ④公民依法行使选举权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.公民最基本的权利是（ ） A．政治权利 B．经济权利 C．文化教育权利 D．人身自由 7.（2017年浙江省嘉兴市中考）嘉兴市举办“寒窗学子圆梦行动”助学仪式，资助对象为具有嘉兴市本级户籍、就读于普通高中、高校的生活困难家庭学生。这一助学行动（ ） A．保障了受资助学生的受教育权 B．体现了嘉兴市政府重视义务教育 C．表明了教育是社会进步的基石 D．说明了受资助是学生成长的前提 8.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各领域。下列属于公民文化权利的是（ ） A.领取养老保险金 B.学书法、唱京剧 C.参与电价调整听证会 D.依法服兵役和参加民兵组织 9.在我国，公民享有的受教育权包括以下内容：（ ） ①学龄前儿童有接受学前教育的机会 ②公民有进行科学研究的自由 ③适龄儿童和少年有接受九年义务教育的权利 ④公民有进行文艺创作的自由 ⑤成年人有接受成人教育的权利 ⑥公民有进行其他文化活动的自由 A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②③④ 参考到案：1. D 2.D 3. D 4. C 5.A 6.D 7.A 8.B 9.C 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 人教版《道德与法治》第三课第一框公民的基本权利教学设计 课题 公民的基本权利 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 1.通过材料及宪法的相关规定，学生能够说出公民的基本权利及其内容。2. ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
