专题三 词语 考点解读：词语的考点有：把成语补充完整，并解释带点字，能根据要求写词语或成语；根据句子正确理解字、词意思，根据意思写成语；准确掌握词语的搭配；区别褒义词、贬义词、中性词；正确写出词语的近、反义词。并能区别近义词，正确选词填空；正确区分不同类的词；能按一定的顺序重新排列词语；按句子中词语的特征，能在括号里填上恰当的词语等。 考查重点：重点考查的是对词语的掌握与运用能力，如写近义词、反义词、补充词语、填上合适的词语、根据意思写词语（成语）、词语搭配、选词填空，区分词语的感彩等。 常考题型:以填空、选择、判断、连线题为主，也常与拼音和句子结合起来进行考查。 第五步： 模拟考场 1.写出下列词语的近、反义词。 近义词 反义词 近义词 反义词 拘谨（ ） （ ） 和气（ ） （ ） 仔细（ ） （ ） 光亮（ ） （ ） 2.选词填空。 偶然 虽然 当然 果然 仍然 居然 固然 一次，我和哥哥去河边钓鱼。在路上，（ ）碰到一个卖杨梅的。我嚷着要哥哥多买点。“这些杨梅（ ）好看，可还有点酸味，吃少量的没关系。”哥哥说，“没有熟透的（ ）又酸又甜，熟透的吃得太多（ ）会酸倒牙齿。”哥哥买了二斤，我一尝，甜津津的，一连吃了二十多颗，（ ）觉得牙齿又酸又软，吃饭时（ ）连豆腐也咬不动了。 3.将下列词语补充完整，然后按类别写在横线上。 （1）（ ）发（ ）颜 翠色（ ）流 愁眉不（ ） 神采（ ）（ ） （ ）（ ）若失 一（ ）不染 （ ）烛夜游 一（ ）千里 ①描写人物外貌的： ②描写人物神态的： ③描写人物动作的： ④描写景物的： （2）奋不（ ）身 弄（ ）作（ ） （ ）（ ）向荣 阴谋（ ）计 好高（ ）远 神机（ ）算 （ ）（ ）其谈 高瞻远（ ） ①褒义词： ②贬义词： 4.按要求写词语。 （1）含有“看”的意思的词语： （2）有“跳”的意思的词语： （3）含有“笑”的意思的词语： （4）表示“走”的意思： （5）表示“想”的意思： 5.照样子写几个词,意思与下面的词相近或相同。 例：看———瞧、瞅、瞥、盯、注视 走———（ ）（ ）（ ）（ ） 笑———（ ）（ ）（ ）（ ） 叫———（ ）（ ）（ ）（ ） 想———（ ）（ ）（ ）（ ） 把下面的词语分成四类写下来。 尺子、锯子、篮球架、刨子、二胡、圆规、笛子 钢笔、钢琴、鞍马、双杠、橡皮、凿子、单杠、风筝 参 考 答 案 1.拘束 自然；和蔼 蛮横；认真 粗心；明亮 黑暗 2.偶然 虽然 固然 仍然 果然 居然 3.（1）鹤发童颜 翠色欲流 愁眉不展 神采奕奕 怅然若失 一尘不染 秉烛夜游 山清水秀 虎背熊腰 狼吞虎咽 ①鹤发童颜 虎背熊腰②愁眉不展 神采奕奕 怅然若失③秉烛夜游 狼吞虎咽 ④翠色欲流 山清水秀 一尘不染 （2）奋不顾身 弄虚作假 欣欣向荣 阴谋诡计 好高骛远 神机妙算 夸夸其谈 高瞻远瞩 ①奋不顾身 欣欣向荣 神机妙算 高瞻远瞩 ②弄虚作假 阴谋诡计 好高骛远 夸夸其谈 4.示例： （1）回眸、凝视、注视、蔑视、藐视、眺望、盯梢 （2）蹦跶、跃起、腾跃、跨越、弹起、飞跃、蹦极 （3）眉开眼笑、讥笑、傻笑、微笑、欢天喜地、喜出望外、大喜过望 （4）溜达、遛弯儿、散步、步行、蹒跚、游荡、闲逛 (5) 希望、想念渴望、渴求、绞尽脑汁、冥思苦想 5.走———（赶）（越）（趋）（奔跑） 笑———（哂）（乐）（喜）（忍俊不禁） 叫———（喊）（吓（he第四声））（骂）（说） 想———（思）（念）（量）（斟酌） 6.（1）钢笔，橡皮，尺子，圆规。（2）钢琴，二胡，笛子，（3）鞍马，双杆，凿子，单杆，锯子，刨子。（4）风筝，蓝球。 / ... ...
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