语文基础知识+名著阅读+散文阅读5（含答案）

语文基础知识＋名著阅读＋散文阅读 一、语文基础知识 1．【2018·湖州】阅读下面的文字，根据拼音写出汉字。 这里(mào)____密的青草在向你频频点头， 当苹果滚落在草地上时， 你会将你的目光跟(zōng)____它， 你会用你的脸庞亲昵它。 花园，我美丽的花园！ 你走遍天(yá)____也找不到这样的花园， 也找不到这样清澈、活泼的流水。 也找不到这样的春天和夏天。 ———[波兰]切斯拉夫·米沃什《牧歌》，张振辉译 2．【2019·温州】分门别类辑诗文。下面是某同学以“古人的雅趣”为专题整理的古诗文材料。请在画线处填写相应的古诗文名句，并在【甲】处写上恰当的评点。 雅趣 出处 古诗文名句 评点 饮酒 李白《山中与幽人对酌》 (1)我醉欲眠卿且去，__ __。 你我皆随意。 欧阳修《醉翁亭记》 (2)山水之乐，__ __。 酒中有真趣。 郊游 白居易《钱塘湖春行》 (3)__ __，__ __。 禽鸟赶春光。 李清照《如梦令》(常记溪亭日暮) (4)__ __，误入藕花深处。 【甲】 鼓乐 陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》 (5)杏花疏影里，__ __。 难忘那些通宵！ 王维《竹里馆》 (6)__ _，__ __。 自个儿乐。 反思： 通过这次活动，我回顾了已学内容，也感受到了运用有效的方法去整理古诗文的快乐，正如《论语》中所说“(7) __，__ __。” 3.【2019·宁波】拓展关联知文化。 根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，完成相关任务。 【任务一】解释下面三则材料中加点的字。 A．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 ———《礼记·礼运》 B．事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。 ———徐祯稷《耻言》 C．敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。 ———曾国藩《与鲍春霆》 (1)作：____　　(2)善：____ (3)过：__ __ 【任务二】下面是《以和为贵》演讲稿提纲，把【任务一】中的三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上。(填序号) 4．某班“民俗组”的同学对灯谜很感兴趣。请你阅读他们提供的知识，选出下列一组灯谜的谜底全部正确的一项。(　　) 灯谜设计小知识 (1)会意法：按谜面文字所表明的意义设计。例如：“跨赤兔，走千里。(打一元杂剧家)”谜底是“马致远”。“鼓掌。(打一字)”谜底是“拿”，扣“合手”之意。 (2)离合法：按汉字笔划结构的分解、组合来设计。例如：“一半甜，一半辣。(打一字)”谜底是“辞”。“甜”字的一半取“舌”，“辣”字的一半取“辛”，合为“辞”。 ①重逢(打一字)　②残月入云端(打一字)　③左边缺一半，右边空一半(打一字) A．①缸　②层　③观 　B．①层　②观　③缸 C．①观　②层　③缸 　D．①观　②缸　③层 二、名著阅读 5．徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。 请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。 A．《艾青诗选》 B．《红星照耀中国》 C．《西游记》 三、散文阅读 雨中明月山 梁　衡 ①江西西部有明月山，藏于湘赣之间，不为人识。当地政府恨世人不识壁中之玉，闺中之秀，便邀海内外作家记者团做考察之游。 ②头一日，游人工栈道，乘缆车登顶，云绕脚下，雾入衣襟，游者不为所动；第二日，看大庙，殿宇巍峨，新瓦照人，更不为动。当晚，人走一半。 ③第三日，微雨，主人再邀所余之人作半日之游。无车无马，徒步爬山。一入山门，立见毛竹数竿，有两握之粗。青绿滚圆的竹面上泛出一层细濛的白雾，竹节处的笋叶还未退净，一看就是当年的新竹。【A】但其拔地接天，已有千云捉月之势。众人精 ... ...