[课时训练] 限时练(二十) 一、阅读下面这首词，回答问题。 破阵子·燕子欲归时节 [宋]晏殊 燕子欲归时节，高楼昨夜西风。求得人间成小会，试把金尊傍菊丛。歌长粉面红。 斜日更穿帘幕，微凉渐入梧桐。多少襟怀言不尽，写向蛮笺曲调中。此情千万重。 1．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( ) A．“高楼昨夜西风”，昨天西风袭来，一叶落而天下秋，高楼远望，良人未归，写出一个女子的深深思念和浓浓的悲意。 B．开篇点明了时节，从“燕子欲归”和“昨夜西风”可看出，当时是初春或是初秋时节，渲染了一种凄清寂寥的氛围，为下文做铺垫。 C．“歌长粉面红”是对女子歌声和面容的描写。“歌长”写出了女子的不忍分别。女子的深情，在这两个字上表现得一览无疑。“粉面红”三个字，写出了女子的美丽。 D．“微凉渐入梧桐”，阴凉和暗影慢慢包围了梧桐，这是思念、闺怨、孤独、寂寞、凄凉、悼亡的隐喻。梧桐也寄寓着一颗绝望、凄凉、无助和思念的心。 【答案】B(B项，应该是晚春至秋初的这段时节。) 2．请从虚实关系的角度来赏析本词的写作手法。 【答案】①上片“求得人间成小会”“歌长粉面红”，写出主人公对相聚的渴盼，“试把金尊傍菊丛”，展现了主人公的想象和憧憬，是虚写。②下片写主人公与情人的短暂相会，内心有千言万语倾诉不尽，只得在信笺里写下诗词歌赋，以传达不尽的思念之愁，是实写。③上片由“燕子欲归”和昨夜秋风叶落，恋人高楼独倚，引发主人公对相聚的憧憬，下片在短暂相聚的感慨中表达了主人公绵绵不绝的情思，唯有托词排遣自己的愁思，渲染不舍离别之情。运用虚实对比，将感情表达得真挚细腻。 【解析】此题要求赏析艺术手法，题干给出“虚实”这一角度，答题的关键是在词中找到哪些是实，哪些是虚。上片是想象为虚，下片是环境描写与主人公创作诗词歌赋的场景是实，然后分析艺术效果，即主要的情感表达。 【诗意】燕子归来的时节，高楼昨夜吹起了西风。希望在人世间我们还能相聚在一起，在菊花丛中举杯共饮。歌声悠扬有你粉嫩的脸庞。 夕阳穿过幕帘，阴凉和暗影慢慢包围了梧桐。有多少情意说不尽，写在给你的词曲中。这份情千万重。 二、阅读下面这首唐诗，回答问题。 宣州送裴坦判官往舒州时牧欲赴官归京① 杜 牧 日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。 九华山②路云遮寺，清弋江③村柳拂桥。 君意如鸿高的的，我心悬旆正摇摇。 同来不得同归去，故国逢春一寂寥。 【注】①本诗作于开成四年(839)，当时杜牧在宣州(今安徽宣城)为官，即将离任回京；在宣州任判官的裴坦中进士不久，要前往舒州(今安徽潜山)。②九华山：在池州青阳西南，为宣州去舒州的必经之处。③清弋江：长江下游支流，在宣州城西(今为青弋江)。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( ) A．首联色调明快，笔触简洁，交代了送行时间和环境，勾画出一幅“春郊送别图”。 B．颔联通过“云遮寺”“柳拂桥”这些景物，点明了诗人离任归京途中所见的景象。 C．裴坦刚中进士，将前往舒州为官，他像鸿雁那样展翅高飞，踌躇满志，春风得意。 D．颈联“君意如鸿”“我心悬旆”用对比手法，突出友人与诗人分别时的不同心境。 【答案】B(B项，颔联上句是想象友人裴坦赴任途中所见之景，并不是“诗人离任归京途中所见之景”。) 2．本诗前两联是如何写景的？对表达情感有何作用？ 【答案】(1)①虚实结合。首联写江南早春阳光明媚、芳草鲜美的景象，是实写。颔联上句想象友人赴任途中经过九华山的景象，是虚写；下句写两人分别时的场景，是实写。②远近结合。首联写江南早春阳光明媚、芳草鲜美的景象，是近景。颔联上句想象友人赴任途中经过九华山的景象，是远景；下句写两人分别时的场景，是近景。(2)反衬(或：以乐景衬哀情)。前四句通 ... ...
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