部编版八年级下道德与法治第一课第二节 治国安邦的总章程 教学设计 课题 治国安邦的总章程 单元 一 学科 道德与法治 年级 八 学习 目标 情感态度和价值观目标 珍惜权力，通过宪法对国家组织机构的规定和规范权力运行，明确我国国家机关应该如何履行职权。凡事都要遵守宪法和法律。 能力目标 掌握人民代表大会制度和民主集中制原则，了解我国国家机构，以及我国国家机关应该如何行使职权。 知识目标 了解人民代表大会制度和民主集中制原则，规范国家权力的运行和监督的原因，以及国家机关工作人员应该如何正确行使职权 重点 人民代表大会制度 民主集中制原则 宪法规范权力运行 宪法和法律对国家权力的限制 难点 民主集中制原则 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏视频 思考问题 为什么国家主席由全国人大选举产生？全国人大是我国最高国家权力机关，有权选举国家主席。人民代表大会是人民行使国家权力的机关 观看视频 引出人大内容 讲授新课 活动一：组织国家机构 小云一家人 小云的爸爸当上了全市人大代表，全家人都为爸爸骄傲，但是小云并不知道人大代表是干什么的？他们要开的会是什么样的会议，你能回答她的问题吗？观看视频 人民代表大会是人民行使国家权力的机关 宪法第三条：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督 思考问题：全国人大依据什么选举和监督其他国家机关？ 阅读感悟： 1949年9月29日,中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》。它规定了人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体,规定了政治、军事、经济文教、民族和外交等基本制度和政策,起了临时宪法的作用。1949年10月1日,毛泽东主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立 1954年9月20日,中华人民共和国第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》。宪法进一步确认了人民民主专政的国体和人民代表中率人民共和固意法大会制度的政体,为人民当家作主提供了可靠的制度保障和宪法依据。宪法通过后,当年9月21日,五四宪法届全国人大一次会议又通过了《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》《中华人民共和国国务院组织法》《中华人民共和国人民法院组织法》《中华人民共和国人民检察院组织法》《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民委员会组织法 简单谈谈： 通过阅读上述两则关于宪法制定和修改的材料，我相信大家一定有所感悟。 宪法与国家机构之间的关系？ 宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳定有序。国家机构依据宪法行使权力,守护人民的根本利益。 思考问题：国家机关是如何工作的？ 民主集中制：民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度，是党的根本组织制度和领导制度 我国宪法第三条规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的则。” 国家权力来自人民,由人民选举产生国家权力机关,国家权力机关在国家机构中居于主导地位。 中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则;在国家机关内部作出决策、决定时,实行民主集中制 探究与分享： 党中央、国务院高度重视《中华人民共和国外商投资法》（以下简称外商投资法）实施，明确要求制定配套法规，细化法律确定的主要制度，形成可操作的具体规则，持续优化外商投资环境。作为外商投资法的配套法规，《实施条例》严格贯彻外商投资法的立法原则和宗旨，更加突出促进和保护外商投资的主基调，增强制度的可操作性，保障法律有效实施。 新华社北京12 ... ...
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