专题6 力学实验 1.小王为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况,如图WT6-11所示,将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深),在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F,实验数据如下表所示 。 图WT6-11 次数 1 2 3 4 5 6 7 h/cm 0 2 4 6 8 10 12 F/N 6.75 6.25 5.75 5.25 4.75 4.25 4.25 (1)分析表中实验数据,可以得出物体重 N,第4次实验时,物体受到的浮力为 N;该物体的密度是 。? (2)分析表中第1列到第5列数据,说明? 。? (3)分析表中第6列到第7列数据,说明? 。? (4)图WT6-12中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像的是 。? 图WT6-12 2.小宇骑车时发现,不踩踏脚板,车也能滑行一段距离,他在不同的路面上多次尝试后猜想:车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和骑车速度有关。为探究其中的奥秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做实验,并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度,如图WT6-13Ⅰ所示。 图WT6-13 (1)为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系,小宇应先后三次将小球从斜面的 高度处释放,比较小球在 粗糙面上滑行的路程。(均选填“同一”或“不同”)? (2)为探究小球滑行的距离与水平面粗糙程度的关系,三次实验小宇应将小球从斜面上的 (选填“同一”或“不同”)高度处释放。小宇认为,通过进一步推理可以得出结论:运动的物体如果不受阻力作用,将 。? (3)在上述(2)的三次实验中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1,小球克服木板的摩擦力做的功为W2,则W1 (选填“大于”“等于”或“小于”)W2。? (4)为了模拟探究汽车超速带来的安全隐患,李斌同学设计了如图Ⅱ所示的探究实验:将A、B两个小球先后从同一装置,高分别为hA、hB的位置滚下(mAhB),推动小木块运动一段距离后静止。同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题,理由: 。? 3.用如图WT6-14所示的实验装置测杠杆的机械效率。实验时,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。 图WT6-14 (1)实验中,将杠杆拉至图中虚线位置,弹簧测力计的示数F为 N,钩码总重G为1.0 N,钩码上升高度h为0.1 m,弹簧测力计移动距离s为0.3 m,则杠杆的机械效率约为 %(精确到0.1%)。请写出使用该杠杆做额外功的一个原因: 。? (2)钩码从A点改挂在B点后,拉力作用点及拉力方向都不变,此时把相同的钩码匀速提升相同的高度,则所测机械效率将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。? 4.[2018·湖州] 小华和小丽在观摩一次自行车比赛中,看到运动员在转弯时,身体和自行车都是向弯道内侧倾斜的,如图WT6-15所示。 图WT6-15 (1)骑自行车转弯时,身体为什么要向弯道内侧倾斜呢?小华提出了疑问。一旁的小丽说:“要想转弯,必须受力。身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力。”小华觉得小丽“要想转弯,必须受力”的观点很有道理,因为 。? (2)我们平时骑自行车转弯时,身体的倾斜没有这么明显。可为什么比赛时选手倾斜得这么明显呢?且靠内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显。使骑行的自行车转弯的力的大小,可能与哪些因素有关呢?小华和小丽提出了两种猜想。 猜想一:可能与骑行的速度有关。 猜想二:可能与圆弧形跑道的半径有关。 图WT6-16 (3)接着,小华和小丽一起设计实验,并在实验室里通过实验验证猜想一。 把半径为0.5米的半圆轨道(左端连着横杆)通过横杆在O点与墙壁活动连接(能绕O点在竖直方向自由转动),轨道静置于压力传感器上时,传感器示数为1牛。让质量为30克的同一小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面A、B、C三处自由滚下,如图WT6-16所示。观 ... ...
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