课件编号6871069

人教版九年级历史下册第11课苏联的社会主义建设 课件(31张ppt)

日期:2024-05-21 科目:历史 类型:初中课件 查看:83次 大小:2264339Byte 来源:二一课件通
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课件31张PPT。第11课 苏联的社会主义建设教学目标 1.通过探究说出新经济政策实行的背景,列举新经济政策的时间、内容和作用。 2.了解苏联的成立、苏联工业化的实施、苏联农业集体化实施等。 3.分析和评价高度集中的经济政治体制,培养学生阐释历史事件、历史现象的能力。 重点:新经济政策的内容和作用;苏联社会主义建设的成就。 难点:如何评价斯大林模式。 战时共产主义政策的评价 积极性:在极端艰苦的三年国内战争中,有效地集中全国人力物力,最终战胜了敌人。 消极性:引起了人民群众尤其是农民的不满,影响了农民的积极性,社会不稳定。 一、新经济政策 背景:1920年,国内战争结束,但是,工厂停工,农业生产急剧下降,饥荒流行。农民对战时实行的“余粮收集制”强烈不满。必须改变“战时共产主义”政策,才能恢复和发展生产。1921年春新经济政策的内容(1921年春) (1)农业:以征收粮食税代替余粮征集制;允许使用雇佣劳动力和出租土地, (2)商业:农民可以自由买卖纳税后的剩余产品,实行自由贸易; (3)工业:允许私人经营中小企业; 实行按劳取酬的工资制。新经济政策实施后,列宁说: “在战争结束的时候,俄国就像是一个被打得半死的人……而现在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了!”作用:调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促进国民经济稳步发展。启示:制定政策要从国情出发;生产关系要适应生产力的发展……“后退一步是为了前进两步。” 后退一步一定程度上恢复资本主义前进两步实践上:恢复社会经济,巩固政权。 理论上:找到一条由落后的小农国家向社会主义过渡的正确途径。苏联的成立(1922年底)1.亚美尼亚 2.阿塞拜疆 3.白俄罗斯 4.爱沙尼亚 5.格鲁吉亚 6.哈萨克 7.吉尔吉斯 8.拉脱维亚 9.立陶宛 10.摩尔达维亚 11.俄罗斯 12.塔吉克 13.土库曼 14.乌克兰 15.乌兹别克苏维埃社会主义共和国联盟“沙俄”、“苏俄”、“苏联”、“俄罗斯” 沙俄(1547年—1917年) 苏俄(1917年—1922年) 苏联(1922年—1991年) 俄罗斯( 1991年后-至今) 1925年 斯大林提出_____设想国家工业化 虽然新经济政策使苏联得到复苏,但直到1928年,苏联的工业产值还不到德国的一半,美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机,99%的耕种靠畜力、人力完成。 ———《大国崛起》苏联是当时唯一的社会主义国家。资本主义国家把苏联看作是“毒瘤”,欲彻底除之而后快。工业落后的穷国汪洋大海中的孤岛我们比先进国家落后五十年至一百年。我们必须在10年内跑完这一段距离。或者我们做到这一点,或者我们被人打倒。 ———斯大林《论经济工作人员的任务》 斯大林的愿望优先发展重工业1928-1937年,苏联先后_____完成了第一个、第二个_____提前五年计划苏联的工业总产值跃居欧洲第___位、世界第___位 苏联由落后的农业国变成了强大的_____12工业国 1927年-1937年,苏联发生了严重的_____危机。从20世纪30年代初起,苏联开始进行大规模的_____粮食收购农业集体化运动苏联宣传画-集体农庄幸福快乐的少女20世纪30年代,全国基本完成农业集体化,参加集体农庄的农户,占全国农户的93%,耕地面积达99%,从而使社会主义成份在苏联的整个国民经济中占有绝对优势。 工业化和农业集体化的实施,使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化。1936年苏联新宪法(1)内容:(2)意义: 苏联是工农社会主义国家。宣告确立了社会主义制度,铲除了人剥削人的现象。 标志着斯大林创建的政治经济体制的形成,这一体制被称为“苏联模式”,又称“斯大林模式”。成果确立斯大林模式形成标志:1936年苏联新宪法的颁布。 概念(实质):高度集中的经济政治体制。 特点:经济方面--高度集中的计划经济体制 ... ...

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