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课件网) 猜猜他是谁 1 2 3 情境互动 指导写作 分享评价 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。 猜猜他是谁? 情境互动 只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。 有一块黄色补丁的帽子，黄色围巾，脸上有伤疤。还有肚皮偏下一点那有着一个叉叉的肚脐眼，缺了一块的左耳以及同边缺了一块的牙齿。 情境互动 猜猜他是谁? 有一块黄色补丁的帽子，黄色围巾，脸上有伤疤。还有肚皮偏下一点那有着一个叉叉的肚脐眼，缺了一块的左耳以及同边缺了一块的牙齿。 情境互动 他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。 由你来出谜 情境互动 由你来出谜 他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。 我们来做一个“猜猜他是谁”的游戏吧！ 选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。别人读了你写的内容，要能猜出你写的是谁。 练笔内容 要选择外貌有特点的人来写。注意抓住人物外貌最突出的特点。 要选择性格有特色的人来写，注意突出人物的性格特征。 要选择爱好和他人不同的人来写，要写人物最重要的爱好。 选择的人物应该是大家熟悉的，还要有与众不同之处！ 要想让大家猜出这个人是谁，应该选择什么样的人物来写？ 要想让大家猜出这个人是谁，应该抓住人物的哪些特点来写呢？ 外貌：头发 眼睛 嘴巴…… 经典的语言（口头禅）：这就是艺术！ 晓得不？ 经典的动作：推眼镜 胜利手势 亲切的小绰号：飞毛腿 小猴子 ...... 性格特点：爱笑 爱哭鼻子 乐于助人 文静 活泼 兴趣爱好：踢足球 打篮球 跳舞 唱歌 描写外貌的方法有哪些： 1.抓住特点。 2.按照一定的顺序描写。（从上往下，从整体到局部） 3.运用修辞手法，例如比喻、想象，另外加上作者感 觉会更棒。 如：一张胖嘟嘟（感觉）的脸，红彤彤（颜色）的，像一个熟透的苹果，谁见了都想狠狠咬一口。（想象） 他的小脸蛋儿圆嘟嘟的，好像一个光洁的大鸭蛋，可爱极了！ 她的脸蛋儿鼓鼓的，白里透红，好像一朵盛开的桃花，洋溢着幸福的微笑。 他的脸蛋胖乎乎、红彤彤的，像个圆圆的小皮球。 他圆圆的脸蛋，红扑扑、亮闪闪的，像一个熟透了的苹果，谁见了都想亲一亲。 脸+形状+想象 脸+形状+颜色+想象 脸+感觉+颜色+想象 脸+形状+颜色+感觉+想象 描写外貌的词语 头发：又黑又直 乱七八糟的 又长又直 眼睛：大大的 水灵灵的 水汪汪的 明亮的 炯炯有神的 小小的 眯成一条缝的 嘴：小巧的 灵巧的 红润的 撅得高高的 脸：圆圆的 小小的 巴掌大的 胖嘟嘟的 红彤彤的 指导写作 指导写作 写作小能手 动手把你的谜语写一写吧！ 指导写作 从班上选择你熟悉的一个同学，用300字左右写一写他的特点。写好后，读给同学们听，看看大家能否猜出你写的是谁。 指导写作 写作指导 1、抓特点。要仔细观察，这个同学最突出的特点是什么：是他的相貌、衣着、声音、还是脾气性格？他的习惯性动作是什么？他有没有口头禅？他的兴趣爱好是什么？ 指导写作 写作指导 2、细描绘。围绕特点细加描绘，用具体的细节来丰富人物形象，将人物特点凸显出来。 3.用上你积累的词语。把语句写通顺哦。 指导写作 她的个子不高，总是坐在前排。乌黑的短发上系着红色的蝴蝶结，一双明亮的大眼睛闪着智慧的光芒。她爱发言，回答问题时声音又响亮又干脆。 范文展示 描写外貌的词语 头发：又黑又直 乱七八糟的 又长又直 眼睛：大大的 水灵灵的 水汪汪的 明亮的 炯炯有神的 小小的 眯成一条缝的 嘴：小巧的 灵巧的 红润的 撅得高高的 ... ...
