第七单元 生物圈中生命的延续和发展 第一章 生物的生殖和发育 第一节 植物的生殖 章节知识网络图 学习目标 1．描述植物的有性生殖和无性生殖。 2．列举植物常见的无性生殖。 3．了解植物的无性生殖在生产实践中的应用。 基础梳理 1．有性生殖和无性生殖的比较 比较项目 有性生殖 无性生殖 不 同 点 有无两性生殖细胞的结合 _____ _____ 新个体的产生方式 由_____发育而成 由_____直接产生 后代适应能力 _____ 弱 繁殖速度 较慢 _____ 相同点 都能产生新个体、繁殖后代，使物种得以延续和发展 2.被子植物的有性生殖过程 成熟的植株→花→花蕊受精卵→_____→新一代植株 3．无性生殖 (1)嫁接：分为_____和_____两种。嫁接成活的关键是_____与_____的_____紧密结合。 (2)扦插：剪取植物的一段枝条，把枝条的_____插入湿润的土壤中，不久之后， 枝条的下部长出_____，上部发芽，最后长成一个新个体。 (3)植物的组织培养：利用_____原理，将植物的茎尖、叶片、茎段或花药、 花粉等外植体置于_____条件下，在人工配制的培养基上培养，使它们发育成完整的植株。组织培养技术不仅繁殖速度_____，受季节影响小，还可以有效地脱去_____，获得更加健康的植株。另外，培养中的植物组织或细胞为_____的导入提供了便利。 典例精讲 【例】只需用少量的植物材料(如茎尖、叶片等)，就可在短期内诱导出大量的幼苗，这一生物技术就是( ) A．扦插 B．植物的组织培养 C．嫁接 D．植物基因工程 课堂巩固 1．经过有性生殖产生新个体，其发育起点是( ) A．受精卵 B．精子 C．卵细胞 D．种子 2．“无心插柳柳成荫”所描述的植物生殖方式是( ) A．扦插 B．嫁接 C．播种 D．分株 3．某果农让同一棵桃树的不同枝条上结出了三种不同口味的桃子，他采用的繁殖方 式是( ) A．嫁接 B．扦插 C．压条 D．组织培养 4．有性生殖和无性生殖的本质区别是( ) A．有无生殖细胞的形成 B．有无生殖细胞的结合 C．是否由一个亲本完成 D．有无细胞的分裂和分化 5．下列生物技术，属于有性生殖方式的是( ) A．克隆 B．转基因超级鼠技术 C．葡萄扦插 D．发酵 6．某同学尝试植物扦插实验，如图，最易成活的是( ) A B C D 7．关于植物组织培养的叙述，错误的是( ) A．利用的原理是无性生殖 B．繁殖速度快，受季节影响小 C．采用茎尖培养可有效地脱去病毒 D．要用大量的植物材料，才可以在短期内诱导出“试管苗” 8．柿树常以黑枣作为砧木来嫁接繁育，如图，则接穗上结出的果实是( ) A．柿子 B．黑枣 C．柿子与黑枣数量均占一半 D．柿子与黑枣结合形成的新品种 _____归纳总结_____ 课后检测 一、选择题 1．下列属于有性生殖的是( ) A．秋海棠的叶子长成新植株 B．马铃薯的块茎发芽生根 C．鸟卵孵化出小鸟 D．把仙人球嫁接到仙人掌上 2．下列生物的生殖中，有精子和卵细胞参与的是( ) A．草莓扦插 B．马铃薯块茎繁殖 C．苹果嫁接 D．小麦用种子繁殖 3．又到了樱桃采摘的季节。晓磊同学发现，在小樱桃(中国樱桃)树上有几个枝条结着大樱桃(欧洲樱桃)，这种繁育的方法是( ) A．扦插 B．压条 C．嫁接 D．组织培养 4．组织培养属于无性生殖，指利用植物的组织或细胞培养成完整植株的生物技术，其优点不包括( ) A．保持遗传特性的一致性 B．繁殖速度快 C．优良性状快速增多 D．能获得更健康的植株 5．福建有千年的种茶历史。扦插是茶的主要繁殖方法，下列与此繁殖方式不同的是( ) A．马铃薯块茎繁殖 B．月季的嫁接繁殖 C．草莓的组织培养 D．豌豆的种子繁殖 6．小勇家的同一棵柑橘树上结出了冰糖橙、脐橙、香柚，他可能采用了哪种果树繁殖方式( ) A．扦插 B．嫁接 C．克隆 D．组织培养 7．最有利于生物进化的生殖方式是( ... ...
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