中小学教育资源及组卷应用平台 部编版语文五年级二课时教学设计 课题 景阳冈 单元 二 学科 语文 年级 五 学习 目标 1.认识“筷、恰”等17个生字,读准多音字“泊”,会写“冈、饥”等15个字,会写“一饮而尽、性命”等词语。 2.默读课文,遇到不懂的词句试着猜一猜。 3.按照故事的发展顺序,理清故事的主要内容。用自己的话讲讲武松打虎的故事,注意加上适当的语气、表情和动作。4.了解课文内容,对课文中的武松作出自己的评价,并说明理由。 重点 按照故事的发展顺序,理清故事的主要内容。用自己的话讲讲武松打虎的故事,注意加上适当的语气、表情和动作。 难点 了解课文内容,对课文中的武松作出自己的评价,并说明理由。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 豪爽倔强的武松喝了十八碗酒,接下来,他上冈之后又发生了什么呢? 学生听讲 学生思考 讲授新课 一．抓住细节,探究赏析。 齐读文章第二部分 这部分讲了什么？武松上冈之后,看见官府榜文,才相信有虎,但仍继续上冈。 为什么他在相信有虎之后,依然敢只身上冈? 喝了酒胆子大、他本来就不是胆小鬼、好面子 武松酒力发作休息浏览第三部分。 武松刚躺下,乱树后就跳出了一只？吊睛白额大虫 大虫如何攻击他?找出大虫一开始抓人时的动词。 扑、掀、剪 武松的应对如何？三闪 第一回合对阵,结果怎么样? 大虫劲儿泄了一半 为什么呢? 因为武松消耗了它的体力,挫伤了它的锐气。武松用“三闪”沉着应战,体现了他的以退为进,有勇有谋。 第二回合的攻击,武松战绩如何? 哨棒折做两截,只拿着一半在手里。 武松没了武器,他用什么应对大虫? 赤手空拳 从武松打虎的动作和经过中,你体会到什么? 武松勇武过人的英雄形象 第三回合中,武松如何绝境反击？这时大虫还没彻底死去,于是,他又找来了折断的哨棒,把大虫打死。经过这番激战,武松已经手脚酥软了。 练习讲述这部分的情节,可以加上适当的语气、表情、动作。 有人说武松真勇敢;可又有人说,武松很要面子,有些鲁莽。你觉得呢?说说你的理由。 武松性格豪放,打虎时有勇有谋,从容应对。 武松不听别人善意的劝告,自以为是,好面子,太鲁莽,武器折断时情况十分惊险;在打死老虎之后,自己也没什么 体力了。拓展提高 你喜欢这些水浒传里的人物吗？杨志 绰号:青面兽 性格特点:精明能干、粗暴蛮横 主要事迹:杨志卖刀、智取生辰纲 人物简介:客籍关西，三代将门之后，五侯杨令公之孙，武举出身，官至殿司制使。因先后失陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山入伙打青州后上梁山入伙，为山寨马军八骠骑兼八先锋使之一。 燕青 绰号:浪子 简介:是三十六天罡星最后一名。原 为北京人氏，自幼父母双亡，在卢俊义家中长大，吹箫唱曲样样能行，射箭发镖百步穿杨，人称"浪子燕青"。卢俊义被吴用诓走之后，管家李固与卢俊义之妻贾氏勾搭成奸，霸占了卢的家财，又将燕青赶走。卢俊义回家后，李固又向大名府告发卢俊义私通梁山、题藏头反诗之事。卢俊义被下狱，李买通了董超、薛霸，要他们二人杀了卢俊义。当董、薛正要下手之际，燕青赶来将二人射死。卢俊义被判死刑之后，燕青又与杨雄上山报信，引来宋江大队人马，在法场救下卢俊义，一同投靠了梁山。宋江元宵节上东京面圣受招安，暗通名妓李师师。 燕青吹得一口好箫，和李师师拜为姐弟，面见宋徽宗，传递梁山消息，为宋江受招安立了大功。招安后，燕青预感长此不会有好结果，便独自离去， 功成身退。 孙二娘 外号:母夜叉 简介:张青之妻。在孟州道十字坡与张青开酒店卖人肉，专干杀人夺货的勾当。武松被发配到孟州路过十字坡，险些遭到孙二娘的毒手。武松假装喝醉酒捉住了孙二娘，张青求饶，武松遂与张青、孙二娘夫妇相识。孙二娘后来跟随张青上了梁山，主持梁山西山酒店，迎来送往，打探消息，是梁山第一 ... ...
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