第二课 我们的呼吸 一．填空 1.呼吸是人体吸入（ ），呼出（ ）的过程。（ ）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。 2.把点燃的火柴放入呼出的气体中，出现的现象是（ ），这说明了我们呼出的气体已与我们呼入的气体成分发生了变化。 3.消化器官吸收的（ ）与呼吸器官吸收的（ ），在人体中（ ），释放出生命活动所需要的能量。 4. 呼吸包括（ ）和（ ）两个过程，吸入氧气，呼出二氧化碳，（ ）能使澄清的石灰水变浑浊,燃烧的蜡烛熄灭。 5.呼吸器官主要包括： （ ）。 二．判断 1. 生命活动所需要的能量是由消化器官吸收的养料与呼吸器官吸收的氧气在人体中的作用而释放出来的。 （ ） 2. 土壤里不含有空气，所以蚯蚓不呼吸。 （ ） 3.人体吸入空气，再呼出来的气体与空气没有什么区别。 （ ） 三．选择 1.“人离不开空气”这句话主要是指生命离不开空气中的（ ） A.二氧化碳 B.氧气 C.氢气 D.一氧化碳 2. 下列说法正确的是（ ） A.呼吸系统从属于消化系统 B.进行体育锻炼时，会加快呼吸作用 C.进行剧烈运动后会上气不接下气，是由于运动时吸入的气体大于呼出的气体，身体存留很多气体。 3．把点燃的火柴放入呼出的气体中，火柴会（ ）。 A继续燃烧 B燃烧的更旺 C立即熄灭 四．问答题：如何保护我们的呼吸器官？ 实验：检验人体吸进和呼出的气体是否相同 方法一： 【实验材料】水槽、玻璃管、集气瓶、玻璃片、水、火柴等 【实验步骤】 1.用排水法收集一瓶人呼出的气体，用玻璃片盖严。 2.把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝，将燃着的火柴深入瓶内，观察看到什么现象。 【实验现象】（ ）。 【实验结论】（ ）。 方法二： 【实验材料】澄清的石灰水、烧杯、玻璃管、打气筒 【实验步骤】 1.用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。 2.直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，观察看到什么现象。 【实验现象】用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，石灰水（ ）。直接用嘴通过玻璃管向石灰水内吹气，石灰水（ ）。 【实验结论】（ ）。 答案： 第二课 我们的呼吸 一．填空 1.呼吸是人体吸入（氧气），呼出（二氧化碳）的过程。（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。 2.把点燃的火柴放入呼出的气体中，出现的现象是（火柴熄灭），这说明了我们呼出的气体已与我们呼入的气体成分发生了变化。 3.消化器官吸收的（养料）与呼吸器官吸收的（氧气），在人体中（作用），释放出生命活动所需要的能量。 4. 呼吸包括（呼气）和（吸气）两个过程，吸入氧气，呼出二氧化碳，（二氧化碳）能使澄清的石灰水变浑浊,燃烧的蜡烛熄灭。 5.呼吸器官主要包括：鼻、喉、气管、支气管、肺。 二．判断 1. 生命活动所需要的能量是由消化器官吸收的养料与呼吸器官吸收的氧气在人体中的作用而释放出来的。 （√） 2. 土壤里不含有空气，所以蚯蚓不呼吸。 （×） 3.人体吸入空气，再呼出来的气体与空气没有什么区别。 （×） 三．选择 1.“人离不开空气”这句话主要是指生命离不开空气中的 （B） A.二氧化碳 B.氧气 C.氢气 D.一氧化碳 2. 下列说法正确的是 （B） A.呼吸系统从属于消化系统 B.进行体育锻炼时，会加快呼吸作用 C.进行剧烈运动后会上气不接下气，是由于运动时吸入的气体大于呼出的气体，身体存留很多气体。 3．把点燃的火柴放入呼出的气体中，火柴会（ C ）。 A继续燃烧 B燃烧的更旺 C立即熄灭 四．问答题：如何保护我们的呼吸器官？ （1）不吸烟， （2）不随地吐痰注意环境卫生 （3）寒冷的冬天要带口罩（4）积极参加体育锻炼 实验：检验人体吸进和呼出的气体是否相同 方法一： 【实验材料】水槽、玻璃管、集气瓶、澄清的石灰水、气球、烧杯、火柴等 【实验步骤】 1.用排水法收集一瓶人呼出的气体，用玻璃片盖严。 2.把装有呼 ... ...
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