课件30张PPT。道德与法治部编版 六年级下 2 学会宽容 第一课时 新知导入欣赏视频宽容是一种社会美德，是对一个人的品质要求。 在生活中，你打算怎么做？新知讲解宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。宽容的社会意义：和谐、友善一、宽容让生活更美好小组动起来要求： 1.组内分享课前收集的关于“宽容”的小故事。 2.每小组选择一个本组最有代表性的故事分享给全班同学。 宰相肚里能撑船的故事 三国时，蒋琬主持蜀国朝政。其属下杨戏，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人开始搞文字狱，在蒋琬面前说：“杨戏对您如此怠慢，太不象话了！”蒋琬坦然一笑：“人各有秉性。杨戏不会拍马，也不会给我难堪。所以，他只好沉默。这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬是“宰相肚里能撑船”。 我和张南在小区里玩，张南不小心把我撞倒在台阶上。顿时，我的膝盖磕出了一个大ロ子。晚上，张南的爸爸妈妈带着张南到我家道歉。我的妈妈没有指责张南，说这只是意外，以后大家玩的时候小心点就行了。《张南的道歉》结合上述的案例，谈谈你如何看待事例中“妈妈”的宽容做法。看法：谢谢“妈妈”的宽容，如果她不够宽容，指责张楠，并和张楠的父母发生争吵，两个小朋友的友谊之船可能就说翻就翻。 邻居家的橘子熟了，我忍不住摘了两个，正好被邻居看到。邻居并没有责怪我，而是提醒我摘橘子时要小心，不要被树上的刺扎伤了。《偷橘子的小孩》结合上述的案例，谈谈你如何看待事例中“邻居”的宽容做法。看法：谢谢邻居的宽容，如果邻居不宽容，而是抓住“我”，找“我”的父母赔款，“我”可能要被父母胖揍一顿，也让父母丢脸。 收废品的老人收废品时不小心剐蹭了旁边的车，车上留下一道划痕。老人直骂自己大意，并坐在车旁等待车主回来商量解决办法。车主了解了事情原委并没有要求赔偿，还表示敬佩老人诚实负责的精神。《收废品的老人》结合上述的案例，谈谈你如何看待事例中“车主”的宽容做法。看法：谢谢车主的宽容，他的宽容让这个贫困的老人减少了一大笔开销，让我们感受到了人心的宽容、善良。神奇之旅丁丁和朋友来到一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点……静心泉：人们遇到纷争或冲突，感到很气愤时，会去喝一杯静心泉的泉水，让自己平静下来。包容镜：城里有一面神奇的镜子，可以照出每个人的缺点和不足，让人们懂得人无完人，需要包容、谅解他人。神奇之旅丁丁和朋友来到一个叫“宽容城”的神奇地方。他们听说这个城市有三处特别的文化景点……礼让亭：城里还有一座特别的亭子，只要人们去那里坐坐，就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”人们生活的作用，假如“宽容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变成什么样呢？大胆想象一下！人们的生活可能处处充满了争吵，人们不再宽容，人与人的相处不再和谐…… 宽容不仅给我们带来了和谐，友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福、愉快。2.宽容的个人意义：身心健康宽容—健康的“维生素”宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人体微循环，促进人体健康……二、拥有一颗宽容的心在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，让人不开心，宽容能让我们心胸开阔。接下来，让我们一起来观看由两组同学带来的情景剧：《公交车上》我来演第一组同学表演：在公交车被人踩到脚，和人吵架……喂，能不能看一下啊？你踩到我脚好几次了，快道歉。你不是也踩到我了，你先道歉。争吵愈演愈烈，两位同学都快打起来了，多亏了车上的人帮忙劝架调解……第二组同学表演：在公交车被人踩到脚，却宽容了别人 ... ...
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