2019_2020学年高中语文第四单元古典诗歌（2）15蜀道难课件+试卷含答案（2份打包）粤教版必修3

(课件网) 第四单元　古典诗歌(2) “匪”，通“非”，不是 动词，能，能够 动词，获得，得到 形容词，对，恰当，合适 动词，怎能 动词，阻挡 动词，把守 动词，应当，应该 动词，会，将会 表示感叹，相当于“啊”“呀” 语助词，无义 形容词词尾，无义 形容词，高 形容词，危险 形容词，正，端正 动词，飞越 动词，停止 形容词，走不通的 形容词，与人世隔绝的 副词，仅、只、唯独 副词，只管、尽管 副词，只要、只需 副词，只是 名词作状语，向西 雄、雌，形容词用作名词，雄鸟、雌鸟 使动用法，使……凋谢，这里指脸变色 为动用法，为……发愁 指时间久远。 可以凭借。 状语后置句 宾语前置句 省略句、状语后置句 省略句、状语后置句 省略句、状语后置句 枯松倒挂倚绝壁 砯崖转石万壑雷 化为狼与豺 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 》晨课诵读 书声琅琅诵诗文 》课前预 掀起你的盖头来 课堂探究案 吹尽狂沙始到金◆ 蜀道来历 叹蜀道之高 蜀道高峻 景物凄清 蜀道难{叹蜀道之险 潜伏危机 山水险恶「忧虑关切 剑阁险要 叹战祸之烈 杀人惨景 课后拓展案亲 转益多师是师 乐观 忧国 蜀道难 面对逆境 15 蜀道难 一、基础考查 下列各组词语中，加点的字注音不正确的一项是(　　) A．噫吁(xū)　　　 参井(shēn)　　 巉岩(chán) B．飞湍(chuān) 崔嵬(wéi) 吮吸(sǔn) C．咨嗟(zī) 猿猱(náo) 嗟乎(jiē) D．喧豗(huī) 砯崖(pīnɡ) 胁息(xié) 解析：选B。“湍”读“tuān”，“吮”读“shǔn”。 下列加点词语的解释，不同于现代汉语的一项是(　　) A．尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟 B．青泥何盘盘，百步九折萦岩峦 C．剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开 D．问君西游何时还，畏途巉岩不可攀 解析：选B。现代汉语中的“九折”是“按九成折算”的意思，此处的意思是“回环曲折”。 对下列语句中加点的“之”字的用法和意义，判断正确的一项是(　　) ①蜀道之难，难于上青天 ②上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川 ③其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉 ④黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 A．①与②相同，③与④不同 B．①与②不同，③与④相同 C．①与③相同，②与④不同 D．①与④相同，②与③相同 解析：选D。①与④都是用在主谓之间，取消句子独立性；②与③都是助词“的”。 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(　　) A．古体诗分为四、五、七言和杂言，没有平仄限制，也不讲求是否对偶。 B．盛唐时期是唐诗发展的高峰时期，此时的诗坛，群星璀璨，出现了李白、杜甫、白居易、王维、孟浩然等众多诗人。 C．最能反映盛唐精神、代表盛唐诗歌成就的是李白。他的诗常常带着强烈的主观色彩，反映着他鲜明的个性。 D．《蜀道难》原本是乐府古题，属《相和歌辞·瑟调曲》。李白之前的古辞，也多咏蜀地山川之险。 解析：选B。白居易不是盛唐诗人，应为中唐诗人。 二、阅读理解 (一)阅读下面的诗歌，完成5～6题。 行路难(其一) 李　白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5．下列对本诗的理解，不正确的一项是(　　) A．前四句写李白出于对朋友的深厚友情，不惜金钱，设下盛宴为之饯行；停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了诗人舍不得与朋友分别的深情厚谊。 B．“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”诗人运用典故，想到吕尚、伊尹这两位历史人物的经历，又给诗人增加了信心。 C．结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的调子，相信他自己的理 ... ...