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课件网) 回 望 成 长 7.1 活动一：畅所欲言 { 2017 } 那一年~~~ { 2019 } 我~~~ { 2018 } 我~~~ { 2020 } 现在我收获了~~~ 1、说一说你的成长故事 2、小组接龙的形式 （1）在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。 （2）参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 （3）结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。 （4）不断修炼道德操守，提高法治意识，坚持与德并进，与法同行。 （5）逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 1、初中三年的收获 一、收获的季节 活动二：自我超越 1、猜猜这幅图描绘的是谁？ 2、请你讲讲他的故事。 （1）正确认识自己，勇于战胜自己。 （2）勇敢面对迷茫，彷徨，忧虑，奋力前行。 （3）学会反思，总结经验和教训。 （4）发现自己的长处，挖掘潜能，实现自我超越。 2、如何战胜自我，实现自我超越 一、收获的季节 有人认为只有成功才是收获， 你同意这种说法吗？ 活动三：越辩越明 一、收获的季节 3、正确认识过程与结果的关系 （1）结果很重要，过程同样重要。 （2）过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的宝贵财富。 （3）过程中获得的体验与感悟，才是真正有意义的收获。 活动三：何去何从 1、离中考还有多少天？ 2、你有想过往何处去吗？ 3、我们该如何做出正确的选择？ 二、结束与开始 1、如何做出正确的选择 （1）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 （2）要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 （3）学会合理选择 ①弄清自己的真实需要； ②多方面收集信息； ③掌握选择的策略。 7.2 回望成长 一、收获的季节 二、结束与开始 1、初中三年有哪些收获？ （知识、做人、朋友、道法、人类） 2、如何战胜自我？ （认识自己、勇敢面对、学会反思、挖掘潜能） 3、过程与结果的关系 （都重要、宝贵财富、体验感悟） 如何做选择？ （1）珍惜当下 （2）理性分析 （3）自觉践行 （4）合理选择 板书设计 课后习题 （ ） C （ ） A （ ） C （ ） C （ ） A 中小学教育资源及组卷应用平台 部编版道德与法治九年级课时教学设计 课题 7.1回望成长 单元 三 学科 道德与法治 年级 九 学习 目标 情感、态度与价值观目标：初中毕业即将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担责任，学会合理选择。 能力目标：培养理性精神，理解“一个阶段的结束就是另一个阶段的开始”的含义。临近初中毕业，面临重要选择，能理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标与方向。 知识目标：了解初中三年的收获，知道收获是多方面的。能够正确认识自己，勇于战胜自己。明确自己即将完成义务教育阶段的学习任务，能清晰地反思自身成长中的收获与遗憾，知道成长的过程同样重要。 重点 反思自身成长中的收获与遗憾，做出正确的选择。 难点 正确认识自己，理性做出选择 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 我们都知道水稻从播种到收获，需要经过时间的沉淀，从一粒种子，慢慢发芽，慢慢成熟，最终硕果累累，就好像我们，从刚踏进校园的青涩稚嫩，到现在的少年模样。回首三年，我们一起经历酸甜苦辣，一起快乐成长。三年来，我们一直在努力，也不断有收获。 观看图片 从水稻引导到学生三年的经历。 讲授新课 活动一：畅所欲言1、说一说你的成长故事 2、小组接龙的形式（一）初中三年的收获 （1）在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。 （2）参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。 （3）结交志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。 ... ...
