课件编号6894571

鲁教版(五四制)八年级化学 6.1燃烧与灭火 课件(30张PPT)

日期:2024-05-02 科目:化学 类型:初中课件 查看:61次 大小:12026518Byte 来源:二一课件通
预览图 0
教版,五四,八年级,化学,燃烧,灭火
    课件30张PPT。燃烧与灭火LOGO— * — 铁丝燃烧木炭燃烧镁条燃烧LOGO— * — 什么是燃烧 ?燃烧是一种可燃物与氧气发生的发光、发热的剧烈的氧化反应。 LOGO— * — 探究实验一 物质燃烧需要什么条件吗? 火柴 小石块 蜡烛 烧杯 小木条 煤探究物质燃烧的条件2.用烧杯倒罩住呢?1在空气中,已点燃 的蜡烛能维持燃烧吗?1.木条燃烧2.煤块没燃烧1.持续燃烧2.火焰慢慢 熄灭可燃物 要达到燃烧必需的最低温度(即着火点)接触氧气 或空气1.火柴可燃2小石块 不可燃着火点物质燃烧所需的最低温度。 着火点是物质的固有属性,与可燃物的种类、状态以及大气压强等因素有关。缺一不可1.在空气敞口放置一瓶无水酒精,没有燃烧的原因是( ) A.没有达到着火点; B.无水酒精是液态 C.没有与氧气接触; D.无水酒精挥发得太快; A学以致用2.通常把木柴架空一些才能燃烧得更旺,这是因为:( ) A.可以降低着火点; B.散热的速率快; C.木柴是可燃物; D.使木柴与空气充分接触; D学以致用 3.室内起火时,如果打开门窗, 火反而烧得更旺,为什么? 学以致用空气对流,会向室内补充氧气。LOGO— * — 善用之则为福 不善用之则为祸2016年 8.12天津滨海新区爆炸事故,165人遇难。2000年“12·25”洛阳东都商厦的一场大火,吞噬了309条生命探究实验二 灭火原理分组实验:你有哪些方法熄灭燃烧的蜡烛?实验用品:火柴、蜡烛、烧杯、剪刀、水、湿布。灭火原理物质本身是可燃物接触可燃物温度达到可燃物空气或氧气着火点消除隔绝降低可燃物温度至 以下控制其中一条即可实现灭火炒菜时油锅中的油不慎着火扑灭森林火灾堆放杂物的纸箱着火灭火的方法用锅盖盖灭伐木形成隔离带用水浇灭灭火原理隔绝氧气清除可燃物使温度降到着火点以下 事例泡沫灭火器干粉灭火器液态二化碳灭火器喷射二氧化碳及泡沫,用来扑灭木材、棉布引起的失火压缩二氧化碳吹干粉,用来扑灭油、气引起的失火喷射液态二氧化碳,用来扑灭图书、贵重设备、精密仪器引起的失火火灾中下列哪些行为是正确的, 哪些不可取?从安全通道撤离乘坐电梯逃生大声呼喊降低身体高度用湿布捂住口鼻收拾贵重物品爆炸:在有限的空间里发生剧烈地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积膨胀而引起爆炸。你理解了爆炸吗?化学变化四、爆炸与防爆安全 1.由物理膨胀导致的爆炸 2.由化学反应引起的爆炸 3.核物理爆炸 爆炸的 类型另外,除火药外,可燃性的气体在空气中达到一定的浓度,遇火也会发生爆炸。如:H2、CO、CH4等。常见气体的爆炸极限一些与燃烧和爆炸有关的图标图7-13 一些与燃烧和爆炸有关的图标 1854年5月30日,英国战舰“欧罗巴”号按照作战命令开始了远涉重洋的航行,它的船舱里结结实实地装满了供战马吃的草料。两个多月后,船舱突然冒出熊熊大火,大火迅速吞没了整艘战舰,片刻之间战舰便葬身海底, 全舰官兵、战马无一生 还。……战舰为什么会失火呢? 【火灾之谜???】草料竟然是“纵火犯”! 草料堆放太多、太久,由于与空气中的氧气发生缓慢的氧化反应,热量不断聚积,导致草料温度达到了着火点,从而进行自发燃烧。这种由缓慢氧化而引起的自发燃烧被称为“自燃”。谁是“纵火犯”呢?你的收获 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语? 【游戏问答】釜底抽薪火上浇油煽风点火抱薪救火杯水车薪 ... ...

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~