统编版四下4三月桃花水 练习

《三月桃花水》练习 一、根据课文，我会填。 明洁的（?? ?）?? 纤细的（ ?）? 绮丽的（??? ）? 如茵的（??? ）??? 二、填空。 《三月桃花水》是著名作家_____写的一篇散文，这是一篇优美的 ，用清晰的结构描述了三月桃花水 、 的特点，表达了 之情。 三、指出下列句子所运用的修辞手法。 1.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。 （ ） 2.小姑娘有一颗金子一样的心。 （ ） 3.我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。 （ ） 四、再次阅读课文，完成下列题目。 第一自然段作者把 比作了铃铛、丝绸，写出了河水 的情景。 　　（2）“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种_____的写法，写出了 。 　　2、感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。 　　 3、看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情？ 　　 4、“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。 　　我看见_____。 　　我还看见_____。 　　5、写一句关于春天的谚语。 五、阅读短文，回答问题 天鹅湖 　　天鹅湖是个圆形的湖，湖水清而见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂迎风起舞，树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像缀着彩色图案的绸缎，湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。 　　1．在原文中用直线画出一个比喻句，用波浪线画出一个拟人句。 　　 2．作者从哪几方面写天鹅湖的? 　　 3．短文的主要意思是什么? 参考答案： 一、丝绸 低语 朝霞 小草 二、 刘湛秋 抒情散文 声如音乐 清如明镜 作者对三月桃花水的喜爱和赞美 三、拟人 比喻 排比 四、再次阅读课文，完成下列题目。 1、（1）三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾 （2）拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景 　　2、（1）美在有声 （2）美在有色 （3）春水如油，滋润万物，美在有情。 　　3、惊喜、高兴、激动。 　　4、提示：写出能代表春天的特点的句子。 　　5、如“一年之计在于春，一日之计在于晨。”（答案不唯一） 五、 1．比喻句：天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。 　　拟人句：她在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂迎风起舞。 　　2．湖水、湖边的树木小草、小桥。 　　3．赞美天鹅湖的美丽。