部编版七年级上道德与法治第二课第二节 青春萌动 教学设计 课题 青春萌动 单元 一 学科 道德与法治 年级 七 学习 目标 情感态度价值观：热爱青春，积极面对请青春期的变化，理智处理青春的情感，正确认识异性交往的益处。 能力目标：了解与异性交往的好处，知道什么是真正的爱情，在与同学的交流合作中体会青春情感，正确看待异性交往。 知识目标：了解青春期心里萌动的表现，与异性交往的好处，知道如何对待青春期情感，了解什么是真正的爱情。 重点 心里萌动的表现 与异性交往的好处 怎样对待青春期情感 什么是真正的爱情 难点 与异性交往的好处 怎样对待青春期情感 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 欣赏视频 思考问题 你怎样看待学生早恋？ 学生早恋肯定是不对的，早恋的危害特别大，但是我们要理性分析，采取正确的方式干预，希望广大同学能够理性对待。 观看视频 引出如何看待异性 讲授新课 活动一：异性朋友 你有过这些行为吗 突然喜欢和异性说话 希望得到异性的关注 异性在场，做什么事倍儿精神 掩饰自己的不足，害怕在异性面前丢面子 特别在意异性对自己的看法 这正常吗 青春萌动定义 步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这就是青春期的心理萌动。 表现：有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受。 课堂小活动：夸一夸你的异性同学 天生丽质 ——— ——— ——— ——— ——— 勇敢坚强 ——— ——— ——— ——— ——— 你会因为与异性的矛盾断绝与他们的往来吗？ 小慧是一个胆小怕事的女孩，每天上学放学都必须爸爸来接送，小林和小慧住在一个小区，从来不用家长接送，有一次，爸爸堵车，是小林带着小慧回家的，一路上，小林说了很多鼓励的话，小慧也发现只要自己勇敢一些，向小林一样遵守规则，自己也可以回家，后来，小林和小慧成了好朋友，在小林的影响下，小慧还报了登山训练营，现在的小慧越来越勇敢，和小林这些男孩子比起来一点都不差。 在小慧与小林交往过程中，小慧有哪些改变，你是否有过类似经历？这说明了什么？ 有助于了解异性的思维方式、情感特征。 我们与异性交往，成为好朋友，并不仅仅是性别的吸引，而是能从对方身上看到某些优秀品质，这些品质吸引着我们。 风言风语 最近小慧和小林经常一起上学，被同学看到，就传出二人的风言风语，小慧听到一些闲话，就故意疏远小林，不再和他一起走。小林对这件事也有自己的看法，他并没有怪小慧，而是在班级群里发了这样一段话。 ——— ——— 小慧看到后，第二天特意在小区门口等小林，二人还向往常一样上学。 你觉得小林在班级群会说什么呢？ 小林说：清者自清 我尊重小慧，她是我最好的朋友，时间会替我解释一切，我相信，这份友谊不会被几句风言风语吹散，希望大家理性看待。 与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当,举上得体，这份友谊就会成为我们青春美好的见证。 观看视频 思考问题 结合视频、根据你的经验谈一谈早恋有何危害？ 影响学习 影响心理健康 影响人际关系 影响未来 观看材料 观看视频 与异性交往的意义 了解早恋危害 活动二：异性情感 探究与分享 《陈情令》播出以后，肖战收到了万千女孩的喜爱，小慧就是其中一个，他特别欣赏肖战在陈情令中的表现，每天都在幻想能够和肖战见上一面，该有多么幸福，她的手机壁纸、书本封面都是肖战，并在社交软件上发布朋友圈，肖战是她今生最爱、、、、、 最近小慧变化特别大，女大十八变，越变越好看，而且通过体育锻炼，小慧越来越活泼、开朗。小江是小慧的同学，他也注意到了小慧的变化，而且越来越喜欢和小慧一起 ... ...
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