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课件网) 豪放旷达———醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。” 雄浑悲壮———黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。” 磅礴瑰丽———大漠孤烟直，长河落日圆。” 思乡思亲———马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。” 《浣 溪 沙》 纳兰性德 人教2001课标版（部编） 初中语文九年级下册（2018年12月第1版） 浣溪沙 纳兰性德 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！ 正确朗读： 1、听读该词。轻声跟读，注意字 音，体会停顿、节奏、重音、语气、语速。 活动一：美词我来读 浣溪沙 纳兰性德 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！ 正确朗读： 2、模仿朗读。一读，读准字音， 读响韵脚。 活动一：美词我来读 读准字音 浣（ ） 畔（ ） 嘶（ ） 塞（ ） 抹（ ） 戍（ ） huàn pàn sī sài mǒ shù 浣溪沙 纳兰性德 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！ 正确朗读： 2、模仿朗读。一读，读准字音， 读响韵脚。 活动一：美词我来读 ing ing ing eng eng 浣溪沙 纳兰性德 身向/云山/那畔行，北风/吹断/马嘶声，深秋/远塞/若为情！ 一抹/晚烟/荒戍垒，半竿/斜日/旧关城。古今/幽恨/几时平！ 正确朗读： 2、模仿朗读。二读，读清节奏， 读准重音。 活动一：美词我来读 ing ing ing eng eng 浣溪沙 纳兰性德 身向/云山/那畔行，北风/吹断/马嘶声，深秋/远塞若/为情！ 一抹/晚烟/荒戍垒，半竿/斜日/旧关城。古今/幽恨/几时平！ 正确朗读： 3、反馈朗读。组内交流，朗读表 演。 活动一：美词我来读 ing ing ing eng eng 1、默读词，借助注释和学案疏通词句意思，不 明白的地方做上记号。 活动二：美词我来绘 浣溪沙 纳兰性德 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！ 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！ 解释词义 那畔： 若为： 一抹： 戍垒： 半竿： 关城： 那边。 怎样的。 一片。 边防驻军的营垒。 半旗竿高。 关塞上的城堡。 疏通词句 身向云山那畔行，北风吹断马嘶声， 深秋远塞若为情！ 我向着那高耸入云的方向前进，北风呼啸，淹没了战马的嘶鸣声。深秋远远的边塞，使人不禁情伤。 疏通词句 一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。 古今幽恨几时平！ 一抹晚烟袅袅升起，在这边地的城堡上显得尤其荒凉。夕阳西下，斜斜地照射在山海关城头的旗杆上。古往今来胸中的怨恨何时能平？ 读纳兰性德的词， 我 看到了 （意象）， 感受到 （画面）。 组内讨论分析： 1、词中有哪些意象？ 2、尝试描述词中的画面。（描述是在翻译的基础上， 添加合理的想象，用散文化的语言，生动地呈现一幅画面、 一个场景。） 3、反馈回答。 活动二：美词我来绘 远塞的意象 云山 北风 嘶马 深秋 晚烟 戍垒 斜日 关城 画 意 我向着那高耸入云的方向前进，北风呼啸，淹没了战马的嘶鸣声。深秋远远的边塞，使人不禁情伤。一抹晚烟袅袅升起，在这边地的城堡上显得尤其荒凉。夕阳西下，斜斜地照射在山海关城头的旗杆上。古往今来胸中的怨恨何时能平？ 绘画展示 “味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” ———宋·苏轼《东坡题跋·书摩诘〈蓝田烟雨图〉》 活动二：美词我来品 “昔人论诗词，有景语、情语之别。不知一切景语皆情语也。” ———王国维《人间词话删稿·十》 （意思是以前人们讨论诗词，都会有写景的语言，写感情的语言，殊不知所有的写景的语言都是为了表达情感。） 纳兰性德（1655—1685），原名纳兰成德，字容若，号楞（léng）伽（qié）山人，满洲正黄旗人， ... ...
