课件31张PPT。过山车人的神经调节与激素调节握紧拳头、大声叫喊心跳加快、呼吸急促、血压升高、紧张、害怕协调人体各系统，完成生命活动第12章 人体生命活动的调节青春期的变化与 激素的分泌有关。青春期 性激素等第一节 人体的激素调节侏儒症巨人症激素是由（ ）分泌的，通过（ ）进入（ ）系统，作用于相应的（ ）发挥（ ）作用。内分泌腺毛细血管循环调节组织器官或细胞什么是激素？ 分泌运输内分泌腺细胞作用外分泌腺内分泌腺有 无 进入导管输送直接进入血液唾液腺、肠腺等消化腺、汗腺垂体、性腺、甲状腺等对比观察活动一：垂 体胸 腺肾上腺卵 巢甲状腺胰 岛睾 丸:雌性激素:雄性激素找一找:自己身体的内分泌腺主要有哪些？分别在什么位置？1234567人体主要的内分泌腺男性与女性的内分泌腺在组成上有什么不同？促进女性或男性生殖器官的发育，激发并维持第二性征。活动二：垂 体胸 腺肾上腺卵 巢甲状腺胰 岛睾 丸:肾上腺素等:胸腺激素找一找:自己身体的内分泌腺主要有哪些？分别在什么位置？1234567人体主要的内分泌腺:促进心跳加快、心肌收缩力增强，参与机体的应激反应。:分泌促进淋巴细胞发育的物质，参与人体的免疫。活动二：脑的底部，颅底垂体窝内垂 体位置： 分泌多种激素，调节其它内分泌腺的活动。 促进生长发育（蛋白质合成和骨的生长）。促甲状腺激素等作用：生长激素分泌不足生长激素分泌过多幼年侏儒症巨人症生长激素分泌异常食欲过旺，生长迅速，个体过大，臂力过人，但寿命不长。活动三：我是“小医生”位于颈前部、喉和气管的两侧 约20—30g 呈蝴蝶形甲状腺位置： 分泌：甲状腺—人体最大的内分泌腺甲状腺激素实验过程： 1 .将2个同样的水槽编成甲、乙两组。两组均注入2000ml河水，并各培养8只同种、同样大小的蝌蚪。 2.每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5mg,持续5次；作为对照乙组不添加甲状腺激素 ，其他培养条件均相同。分析：1、本实验的单一变量是什么？其他条件怎样处理的？ 2、对照组和实验组分别是哪组？ 3、实验结果、结论分别是什么？ 甲状腺激素对蝌蚪发育的影响对照组实验组活动四：实验组：加甲状腺激素对照组：不加甲状腺激素实验结果：思考：为什么添加甲状腺激素的蝌蚪先发育为青蛙？甲状腺激素能促进动物的生长发育。结论： 甲状腺激素能促进动物的生长发育。表1 甲状腺激素对蝌蚪发育的影响记录表实验组：加甲状腺激素对照组：不加甲状腺激素结论：思考：为什么添加甲状腺激素的蝌蚪先发育为青蛙？结果：结论：摘除甲状腺身体臃肿 精神萎靡 行动呆笨 食欲不振未成年狗摘除甲状腺身体生长发育停止成年狗甲状腺激素可以促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解; 提高神经系统的兴奋性。甲状腺激素：促进动物的生长发育。持续适时适量饲喂或注射甲状腺激素制剂 恢复正常 实验一：实验二：持续适时适量饲喂或注射甲状腺激素制剂 恢复正常 结论：活动五：作用： 分泌：甲状腺—人体最大的内分泌腺甲状腺激素促进动物的生长发育； 促进细胞代谢,加速体内物质的氧化分解; 提高神经系统的兴奋性。甲状腺呆小症幼年甲状腺激素分泌不足:甲状腺激素分泌异常引起的疾病？活动六：我是“小医生”地方性甲状腺肿成年甲状腺激素分泌不足:甲状腺激素分泌异常引起的疾病原因及防治：碘是合成甲状腺激素的原料，饮食中缺碘。活动六：我是“小医生”? 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏快、多汗、情绪激动 等症状，表现为甲亢。另眼球凸出，称凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的疾病甲亢成年甲状腺激素分泌过多:活动六：我是“小医生”比较呆小症与侏儒症的异同相同点: 不同点： 都是幼年患病、身材矮小。呆小症：甲状腺激素分泌不足 智力低下，生殖器官 发育不全。 侏儒症：生长激素分泌不足， 智 ... ...
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