(
课件网) 第二节 在社会中成长 第一课 丰富的社会生活 社会 社会即是由人与人形成的关系总和。指在特定环境下共同生活的人群，能够长久维持的、彼此不能够离开的相依为命的一种不容易改变的结构。 社会又被歪曲内涵作形容词使用，形容在人群中混日子过生活的人，特指混混，在学生中使用甚广。 家庭： 父母的抚育 抚养我们长大，教会我们做人的道理 同伴的帮助： 帮我解答了问题，学会了与人合作，还得到了同学的关爱和友情 老师的教诲： 传授知识，教我们做人 社会的关爱： 丰富了我们的知识和阅历，规则意识不断增强 父母的抚育 同伴的帮助 老师的教诲 社会的关爱…… 知识技能不断丰富 能力不断提高 规则意识不断增强 价值观念日渐养成 …… 付出 我 们 为什么说人的成长是不断社会化的过程？ 收获 社会化：自然状态的生物个体转化为社会人的过程。 学习社会知识 了解认识社会 社会经验 社会认可的行为方式和思维方式 (合格社会成员) 社会化 1.人的成长是不断社会化的过程。 一、在社会课堂中成长 思想实验： 当狼孩完成基本的社会化（学会走路、吃饭、说话……）以后，是否就是一个完整的人？为什么？ 探究与分享 结合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的。 播种 收获 食品加工 服装的生产过程 采摘棉花 2.人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质和精神滋养。 心理小测试： 哪些图片让你感到舒服，哪些让你感到不舒服？ 亲社会行为指一切对社会有积极作用的行为，包括助人行为、遵守社会规范行为、友善行为、公共参与行为等。小到对他人微笑、上车给老幼让座，大到捐赠遗体，志愿参与疫苗试验，在危难当中舍己救人。其中那些不求任何精神和物质回报的助人行为也被称为利他行为或无私利他行为。 反社会行为与亲社会行为相对应，是一种攻击他人或社会的行为，对社会有消极作用。例如，暴力行为、侵犯或攻击行为、伤害他人和破坏社会秩序等。 “跳楼”现场又见围观者起哄 路过民工徒手接住孩子 杭州街头这个冰柜刷爆微博 一个装满免费冷饮无人看管的冰柜 放在39℃高温的街头 会有怎样的结果？ 目前这条微博 已经有了超过14万的转发 25万多个点赞 是什么打动了大家？ 两个男生拿起两瓶水正准备喝 注意到一旁的告示 可是水已经打开了 于是两人掏出零钱放入冰柜 这位爷爷不但没有拿东西 还拿出两个苹果比了比 挑了个大的放进去 不过最让网友觉得泪目的 是一个小男孩 他往冰柜里放了什么呢？ 原来是一封信 信中小男孩表示 自己的爸爸是一个快递员 谢谢给爸爸送水的叔叔阿姨 是你们让这个夏天变得更温暖 那么这个冰柜究竟是哪来的呢？ 原来这是一家企业 专门为户外劳动者设立的补给站 据工作人员介绍 全国445个补给站 只有这一个是无人看守的 结果没想到 不但没有人来冒领 还时常有热心的市民过来 放一些冷饮水果进去 二、养成亲社会行为 1.什么是亲社会化行为？ （哪些是亲社会行为？） 参与公益 谦让 分享 奉献社会 助人 亲社会 行为 指符合社会希望并对自身无明显好处，而自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。诸如右图 2.为什么要养成亲社会行为？（意义） 二、养成亲社会行为 1、养成良好的行为习惯 2、塑造健康的人格 3、形成正确的价值观念，实现人生价值。 4、获得他人和社会的接纳与认可。 3.怎样养成亲社会化行为？ 二、养成亲社会行为 （1）在人际交往和社会实践中养成的。 （2）遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 （3）主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 在社会中成长———课堂小结： 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 1.人的成长是不断社会化的过程 2.人的生存与发展离不开社会。 （物质和精神滋养） ... ...
