9 知法守法 依法维权 学案

知法守法依法维权 【学习目标】 1.树立运用法律维护权利的意识，远离违法犯罪行为，形成守法意识与习惯。 2.了解依法维权的方法。 【学习重点】 树立运用法律维护权利的意识。 【学习难点】 了解依法维权的方法。 【学习过程】 1.思考：未成年人的一般权利有哪些？ 2.讨论：当我们的合法权利受到侵犯时，我们应该怎么办？ 3.小组探究：有些同学认为，我们是未成年人，受法律的保护，所以即使违法犯罪也不需要承当责任，这种观点正确吗？我们应该怎么做？ 4.想一想，你接受过校园欺凌事件的调查吗？你认为你们学校有没有这类现象？你觉得如何做，才能让校园生活更和谐、更美好？ 5.思考：作为未成年人，我们要时刻保护自身的安全，预防、远离性侵害行为。学会如何区分正常的身体接触和不当的身体接触是自我保护的重要环节。请说一说，日常生活中哪些是正常的身体接触，哪些是不当的身体接触？ 正常的身体接触 不当的身体接触 【精炼反馈】 一、填空： 1.依法维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都可以成为证据，例如合同、书信、（ ）、（ ）、（ ）等。 2.公民享有人身权、财产权、（ ）、（ ）以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。 二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”） 1.法律是保护我们权利的最有效、最有利的手段。（ ） 2.当遭遇侵害时，青少年一开始就要与歹徒作斗争！（ ） 3.面对校园欺凌行为，我们应该勇敢地说“不”。（ ） 4.留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人。（ ） 5.知晓法律、学好法律、用好法律，才能依法维护权利。（ ） 三、选择题（请你将正确答案的序号写到题后的括号里，每小题只有一个答案是正确的。） 1.对于规则，我们应该（ ） A.想遵守就遵守 B.自觉遵守 C.需要时遵守，不需要就不遵守 2.星期天，我一个人在家写作业时，有人按门铃说他是抄水表的，我应该（ ） A.马上开门，让他进来 B.不理他，让他一直按门铃 C.有礼貌的拒绝他，让他下次再来 四、说说发生下列情况该怎么办： 1.如果你独自一人在家，有人说是送快递的。 2.放学回家，看见陌生人正在撬邻居家的门锁。 3.过斑马线时红灯亮了，这时没有车，妈妈拉你过马路。 4.陌生人随意触碰身体的隐私部位。 5.遇到校园欺凌和暴力行为。 参考答案： 一、填空题： 1.指纹 录音 证人证言等 2.选举权和被选举权 受教育权 3.未成年人保护法 预防未成年人犯罪法 二、判断题： 1—5：√×√√√ 三、选择题： 1—3：BC 四、说一说 1.不理他，让他自行离开。 2.赶快离开，悄悄报警。 3.劝说妈妈等到绿灯亮时再过马路。 4.立即向父母、学校、派出所报告。 5.先掏出身上的零花钱，在确保人身安全的前提下，找机会报警。 ... ...