第3课　土地改革 导学案（含答案）

第3课　土地改革 【学习目标】 1.通过分析国家统计局公布的全国土地改革前的农村土地占有状况统计资料，了解土地改革的原因，认识土地改革的必要性。 2.知道土地改革的时间、进程、结果，掌握《中华人民共和国土地改革法》的内容。 3.对比土地改革前后农民的生活状态，理解土地改革的意义，认识土地改革是新中国巩固国家政权的措施之一。 【合作探究导学】 ( 5 ) 知识点一 《中华人民共和国土地改革法》的实施 【基础梳理】 1.根本原因： 严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 2.直接原因：新中国成立后，占全国3亿多人口的_____还没有进行土地改革。 3.时间：1950—1952年。 4.依据：中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除 封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 5.进程 （1）开始：1950年冬起，全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的 耕种；同时也分给 一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。 （2）完成：到1952年底，除部分 地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。 6.结果：农民真正获得了解放。 【合作探究】 土地改革的原因 （1）漫画反映了哪一土地制度？结合教材知识，分析新中国成立前的土地状况。 （2）这一土地制度有哪些危害？ （3）如果你是生活在新中国成立初期的农民，你最迫切的愿望是什么？ 2.依据 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 （1）上述材料出自的文献与哪一历史事件有关？这一文献颁布于何时？ （2）这一文献反映出该历史事件的目的是什么？ 【探究归纳】 新中国成立后，农民在政治上翻了身，但经济上仍受封建土地制度的剥削；当时占全国三亿多人口的新解放区还没有进行土地改革。因此，广大农民迫切要求进行土地改革以获得土地。1950年颁布的《中华人民共和国土地改革法》是土地改革的依据。它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 知识点二 土地改革的意义 【基础梳理】 1.土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在 2 000多年的 制度，消灭了地主阶级； 翻了身，得到了土地，成为土地的主人。 2.使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为 建设准备了条件。 【合作探究】 （1）结合教材知识，分析出现“咱老家有自己的地种了”这一现象的原因。 （2）上图反映出到1952年底，我国的土地制度发生了怎样的变化？ （3）结合教材知识，指出上图反映的历史事件的意义。 (4)在中国历史上，无论是古代，还是近代，无论是封建地主阶级，还是资产阶级，都提出过解决土地问题的方案。请举两例史实说明。 【探究归纳】 土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民成了主人。这使人民政权更加巩固，大大解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件。 【知能提升练习】 一、选择题 1.下列情景不会出现在新中国成立前的中国广大农村的是( ) A.封建土地制度依然存在 B.占农村人口不到百分之十的地主和富农占有绝大部分土地 C.广大贫农、雇农和中农只占有少数土地 D.新解放区已经开始进行土地改革 2.新中国成立后，中央人民政府进行土地改革的主要原因是( ) A.农民迫切要求得到土地 B.封建土地制度严重阻碍了农村生产力发展 C.土地占有者缺乏生产积极性 D.地主、富农残酷剥削农民 3.新中国成立初期的土地改革中，分给农民的土地( ) A.归国家所有 B.归地主所有 C.归集体所有 D.归农民所有 4.在新中国历史上，1950年到1952年底对一些人来说是梦想成真的时期。“一些人”主要指（ ） A.中国工人 B.中国广大农民 C.中国知识分子 D.爱国的华侨 5.下图是1951年1月6日山东某农民 ... ...