第09课 《古诗三首———闻官军收河南河北》 第三课时 同步练习 一、根据对古诗的理解，填写合适的诗句。 1、描写诗人听到消息惊喜的情态的句子是：“ ” 2、生动地表现诗人释放往日积郁，在突然到来的喜讯面前情感发生巨大变化的句子是：“ ” 二、说说你对诗句的理解。 《闻官军收河南河北》这首诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。 。 。 三、课内古诗理解。 闻官军收河南河北 【唐】杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 1、赏析不确切的一项是（ ）。 A、这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一“喜”字。 B、一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。 C、“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。 D、一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳”到“襄阳”已改换了陆路。 2、表现诗人一家欣喜欲狂的句子是： 。 3、解释字词的含义： 涕泪： 却看： 漫： 。 4．本诗表达了作者怎样的心情？ 。 5、 此诗中表现的诗人的感情可以用一个字来概括，就是： 。 6、“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_____，诗人“涕泪”是因为_____. 7、“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅_____的画面，表达了诗人_____的心境。 四、课外古诗鉴赏。 春望 【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 1、解释下列词语。 烽火： 。 家书： 。 连三月： 。 抵万金： 。 搔： 。 短： 。 2、对该诗赏析有误的一项是（ ）。 A、这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。 B、这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。 C、这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。 D、这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。 3、本诗的前四句都统领在一个“ ”字中，诗人的视野由远及近，由大到小， 由 到 。 4、本首诗抒发了诗人 的思想感情。 5、“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？ 。 第09课 《古诗三首———闻官军收河南河北》 第三课时 同步练习答案 一、根据对古诗的理解，填写合适的诗句。 1、剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 2、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 解析：本题主要考查学生对于本课诗句的理解情况。 二、说说你对诗句的理解。 用四个连接词将四个本来相距很远的地方贯穿在一起，写出了诗人听闻喜讯后的喜悦心情以及迫切渴望回到故乡归心似箭的思想感情。 解析：本题主要考查学生对于本课诗句中关键词语的理解情况。 三、课内古诗理解。 1、 D 2、却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 3、眼泪 回头看 随便 4、表达了作者在四川听到平叛官军打了胜仗收复北地的喜悦心情。 5、喜 6、消息来得突然 听到胜利的消息喜极而泣，又有对自己长期颠沛流离生活的感慨。 7、疾速飞驰 迫不及待、归心似箭 解析：本题主要考查学生对于课内古诗的理解情况。 四、课外古诗鉴赏。 1、烽火：这里指战争。 家书：家信。 连三月：连续多个月。 抵万金：家书可值几万两黄金，极言家信之难得。 搔：抓，挠。 短：少。 2、D 3、望 山河 草木花鸟 4、忧中 ... ...
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