课件24张PPT。第八章 压强第1节 固体压强目 录教材图片解读考点梳理压强1．压力 (1)定义：_____作用在物体表面的力，叫压力． (2)方向：总是_____于接触面且指向被压物体． (3)作用点：在受力物体_____．垂直 垂直 表面返回思维导图(4)压力示意图注：压力与重力的关系：只有放在水平面上的物体，压力的大小才等于重力的大小，方向才与重力方向相同．返回思维导图2．压强(固体压强的计算必考，均在计算题中考查) (1)定义：在物理学中，物体所受_____与_____之比叫做压强，用字母p表示． (2)物理意义：表示压力作用效果的物理量． (3)单位：帕斯卡，简称(Pa).1 Pa＝1 N/m2. (4)公式：p=_____ p表示压强，单位是Pa F表示压力，单位是N S表示受力面积，单位是m2. 注：a.受力面积是指两个物体的实际接触面积；b.根据公式，压强p的单位为N/m2，它的专用名称———帕斯卡，是为了纪念物理学家帕斯卡而命名的压力受力面积返回思维导图3．增大或减小压强的方法(6年2考)受力面积压力压力返回思维导图受力面积压力受力面积返回思维导图4.常考压强估算[2018.42(3)]返回思维导图(RJ八下P29导图)命题点：固体压强的理解、压力的大小比较 1. 如图，水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为60 kg，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg，却深陷雪地．则芳芳对雪地的压强_____小明对雪地的压强，芳芳对雪地的压力_____小明对雪地的压力．(均选填“大于”“等于”或“小于”)小于大于(沪粤八下P69图8－10)命题点：二力平衡、压力的作用效果 2．如图所示，某同学用大拇指和食指挤压一支铅笔，铅笔静止时，两手指对铅笔的压力大小_____(选填“相等”或“不相等”)；同时感觉_____(选填“大拇指”或“食指”)很疼，这一现象说明：当压力的大小相等时，_____ _____相等食指 受力面积越小，压力的作用效果越明显1. (2019山西41题4分)小亮和哥哥在冰面上玩耍时，脚下有“咔嚓咔嚓”的响声，他大声喊：“我这儿的冰要破了．”哥哥高声说：“不要慌，趴下，向岸边爬．”在哥哥的指挥下，他安全爬离了冰面．请你运用所学的物理知识，解释小亮爬离冰面化险为夷的道理．第2题图2. (2018湘西州)如图所示，滑雪运动员的滑雪板做得宽大，其目的是为了( ) A. 增大压强 B. 减小压强 C. 增大压力 D. 减小压力 B3. (2018乐山)如图所示的实例中，属于增大压强的是( ) B第4题图4. 如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则p1_____p2, F1_____F2(选填“大于”“小于”或“等于”)．小于大于第5题图5. (2019成都)歼20是由成都飞机设计研究所设计、成都飞机工业公司制造的中国第五代隐身重型歼击机．由网络查询得到下列数据：其中，最大飞行速度2.8马赫，表示歼20的最大飞行速度是空气中声速的2.8倍． (1)若空气中声速取340 m/s，求歼20以2马赫的速度飞行10 min运动的路程 (2)如图所示，空载的歼20停在水平地面，若轮胎与地面接触的总面积为0.4 m2，求地面受到的压强．(g取10 N/kg)命题点 【提出猜想和假设】 1. 压力的作用效果跟压力的大小有关 2. 压力的作用效果跟受力面积的大小有关 【设计与进行实验】 3. 实验器材(海绵、小桌、砝码；砝码的作用是改变压力的大小)4. 转换法的应用(通过观察海绵的凹陷程度来判断压力的作用效果的大小) 5. 控制变量法的应用 (1)探究压力的作用效果与压力大小的关系(控制受力面积不变，改变压力的大小) (2)探究压力的作用效果与受力面积大小的关系(控制压力大小不变，改变受力面积的大小) 【分析数据和现象，总结结论】 6. 比较不同条件下海绵的凹陷程度，总结影响压力作用效果的因素【交流与反思】 7. 选用海 ... ...
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