Module 10 A holiday journey Unit 1 What did you do第一课时导学案（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 Module 10 A holiday journey Unit 1 What did you do?（1） 主备人： 课标解读：本节课以“以往的假期旅行”为话题，锻炼学生的听说能力，并为学生提供体验和运用语言的机会。 教材分析： 本单元通过展示图片，并要求学生根据听力材料标注听到的地点导入，帮助学生熟悉相关词汇，使学生掌握如何用一般过去时谈论自己和他人的旅行，并能准确辨别和理解句子中一些不规则动词的过去式。 学情分析：旅行是学生们十分感兴趣的一个话题，借助研学引发话题有利于引发学生们的学习兴趣。 学习活动 教学指导与评价 【学习目标】（2'） 通过音标拼读，能准确拼读并熟练掌握本单元词汇。通过设置的问题借助点读笔进行多层听，能够听懂Activity1 &2的对话内容，获取准确信息，并完成所设置的问题，学会一般过去时的特殊疑问句。（重点）通过听、读Activity2 的对话，小组或同伴进行简单的问答对话练习，并能准确辨别并理解句子中一些不规则动词的过去式。（难点）【学习过程】一、预习导学：（3'） 音标写词并翻译。1.[p??s?f?k]_____ _____ 2.[s??]_____ _____ 3.[ges]_____ _____ 4.[?k?sa?t?d]_____ _____二、学习活动：导入新课 （4'） Good morning.Let’s watch some pictures about my tour. Did you travel?Where did you go? When did you go there? 听力训练（5'）Find the places on the map. Listen and number the places as you hear them.(Activity 1 on P60)对话处理多层听（20'）一层听: Listen and check the true or false.（ ）1、Betty went Los Angeles 22 years ago.（ ）2、Betty’s parents were with her.（ ）3、Betty met Snow White and Mickey Mouse.（ ）4、Betty saw many movie stars.二层听：Listen and answer questions of Activity 2 on the P61.三层听：Fill in the blanks.Lingling: Where are you going on 1_____, Tony?Betty: I went there two years ago and 2_____ it a lot.Tony: How long did it take to get there? Did you fly?Betty: Yes, we did, and that took about 3_____. Then our friends met us and drove us to their home.Lingling: So what did you do?Betty: We went to Disneyland, and guess what? I 4_____ Snow White and Mickey Mouse! I was so 5_____!Tony: Wow! How long did you stay there?Betty: We stayed there for 6_____. And then we went to Hollywood. 听后读（4'）读后练（3'）Complete the sentences with the correct form of the words and expressions from the box.(Activity 3 on P61)三、当堂检测（4'）点读笔点读下列句子两遍后复述句子。(Activity 4 on P61)四、自我反思 育人目标： 培养对不同文化的兴趣以及热爱生活、积极乐观的生活态度。目标1.能根据音标正确拼读单词,音、形、意三者结合 目标2.能听懂描述假期的表达短语。 目标3.借助课本听力素材，准确辨别并理解句子中一些不规则动词的过去式。 答案见课本分层听，设计不同类型的习题训练学生的听力水平，听录音前指导学生先读题，了解信息。 一听：FTTF完成听力题目后再读重点句子，剥洋葱法背诵，实现目标1、2要求听后再读对话，加深理解，回扣目标3三听：1.holiday 2.enjoyed 3.nine hours 4.met 5.excited 6.two days 七 年级 英 语学科作业纸 编制人： 使用时间： 作业内容 作业指导与评价 一、根据首字母及汉语提示补全单词。 1. He was very _____ (激动的) when he heard the news.? 2. Don’t worry. I can _____ (开车) you home after school.? 3. The _____ (太平洋的) Ocean is the largest of the four main oceans.? 4. Can you _____ ( ... ...