第8节 空气污染与保护 教案

日期 周次 课时 / 课题 3.8空气污染与保护 教材 解读 目标 （一）、知识与技能 1、知道空气污染的主要来源了解空气污染的危害性，防治措施。 2、了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害，了解酸雨及其危害。 3、知道空气污染指数的主要内容，能看懂空气质量报告。 （二）过程与方法： 通过展示课外资料，探讨有关空气污染的原因以及保护措施。 （三）、情感、态度和价值观 通过保护空气的教学，渗透环保意识。 重点 知道空气污染的主要来源、防治措施。 了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害，了解酸雨及其危害。 难点 知道空气污染的主要来源、防治措施。 了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害，了解酸雨及其危害。 学情 教学 准备 课件，教案 环节 师生活动 占用时间 教学 过程 设计 一、引入： 1、观看视频 思考:什么是空气污染？ 二、讲述： 1、空气污染 1.什么是空气污染 当污染物进入空气中，超过了空气的自净能力，危害人体舒适和健康或危害环境时，就构成了空气污染。 思考：你所知道的空气污染源有哪些？这些污染源所产生的污染物分别是什么？ ① 工厂排出的废气、烟尘污染空气 ② 燃料燃烧排放的废气和烟尘 ③ 汽车尾气污染空气 ④ 火山喷发的粉尘和气体 2.空气污染的因素 ①.自然因素 如森林火灾、火山爆发等 火山爆发时，有大量的粉尘和二氧化碳、二氧化硫等气体喷射到大气中，造成火山喷发地区烟雾弥漫，毒气熏人。 ②.人为因素 如工业废气、生活燃煤、汽车尾气、装修等 3.空气污染物及来源 目前，被人们注意到的空气污染物有100多种 ， 二氧化硫（SO2）、氮氧化物（NO、NO2）、一氧化碳（CO）及可吸入颗粒物（烟尘）等 是常见的空气污染物。 目前，汽车尾气已成为主要的空气污染源之一。汽车尾气中含有碳氢化合物、氮氧化合物（能形成光化学烟雾）、一氧化碳、二氧化 硫、碳烟和多环芳烃。 可吸入颗粒物已经成为各大城市的首要污染物。 通常把颗粒粒径在10微米以下称为可吸入颗粒物。 问：PM2.5是从哪里来的？ PM2.5的自然来源，包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、植物花粉等。 PM2.5主要来源还是人为排放，主要有机动车尾气，石化、医化及喷涂废气，火电厂排放废气，煤烟尘，餐饮油烟，建筑、水泥及道路扬尘等。 4.阅读：PM2.5与人体健康 5.常见的空气污染物来源及危害 6.空气污染的危害 ①.影响人的健康及其他生物的正常生长发育。 人需要呼吸空气以维持生命。一个成年人每天呼吸大约2万多次，吸入的空气达15 ~ 20立方米。 思考：列举由于空气污染而造成健康受影响的例子。 当空气中可吸入颗粒物过多时，就会引起慢性气管炎、尘肺、矽肺、肺癌等呼吸道疾病。 空气污染物还会引起生理机能障碍、以及眼鼻等粘膜组织受刺激而引起疾病。空气污染物，尤其是二氧化硫、氟化物等对植物的危害也是十分严重的。 ②.破坏生态平衡，改变气象规律，造成灾害。 思考：如何防止空气污染的发生？ 2、防止空气污染的方法 1.控制污染源、减少污染物排放量。 对燃料进行预处理（如烧煤前先进行脱硫），改进燃烧技术等减少排污量。 2.改善环境状况，合理规划工业区与非工业区。 要合理选择厂址，规划城区与工业区，不要让排放的废气过度集中，不要造成重复迭加污染，以免造成局部地区严重污染事件发生。 3.使用清洁能源。 在生产和生活中，尽可能开发无污染能源（如太阳能、风能、水力发电） 和低污染能源（如天然气）。 4.加大植树造林力度。 森林对大气有很强的净化作用，森林中的植物能消除二氧化硫等有害气体，并像一个天然的吸尘器，能吸收大量的烟尘和粉尘。 5.制定环境保护法律，加强空气质量的预报。 3、空气质量指数 1.空气质量指数是什么 空气质量指数（简称AQI）就是将常规监测的 ... ...