九年级下册第三单元 走向未来的少年 测试题 （含答案）

第三单元《走向未来的少年》测试题 一、单选题（每小题只有一个正确答案） 1．“一带一路”倡议为我国的发展带来了新的机遇，也迎来了许多外国朋友。“有朋自远方来，不亦乐乎。”在与世界友人的交往中，不可取的是（ ） A．充分认识世界文化的丰富性和多样性 B．以平等的态度进行交流与对话 C．以世界的、开放的眼光，尊重每个民族文化的传统和个性 D．全盘接受发达国家的文化，全盘否定落后国家的文化 2．当今世界，经济全球化已成不可逆转的趋势，我们青少年应该培养 A．自我保护意识 B．全球意识 C．服务意识 D．节约意识 3．下列没有体现中国学生发展核心素养中的“科学精神”的是 A．理性思维 B．珍爱生命 C．勇于探究 D．批判质疑 4．2018年12月，教育部、国家发展改革委等九部门联合印发《关于印发中小学生减负措施的通知》，首次明确提出学生不得将手机带入课堂，书面作业总量、学生睡眠时间，考试次数等均有明确“量表”。强调要规范学校办学行为，要严格校外培训机构管理，家庭要履行教育监护责任，要强化政府管理监督。这（ ） A．有利于促进中小学生身心健康发展 B．会导致大多数学生的成绩大幅下滑 C．不利于学生开阔视野增长课外知识 D．方便学校管理但限制学生个性发展 5．“终身学习”需要养成的习惯有 ①主动学习 ②终身使用一种学习方式 ③坚持不懈 ④培养敏感性 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．下列表格中的数据是有关初中生职业理想的问卷调查结果，对此理解错误的是( ) 文体明星 公务员 科学家 教师 工人或农民 33% 31% 17% 13% 6% ①愿意当文体明星和公务员的比例远远大于愿意当工人或农民的比例，这种价值取向应该引起国家和社会的反思　 ②要树立正确的职业观，结合自己的实际选择职业 ③无论从事什么职业，都能实现最好的人生价值 ④大多数初中生都选择高贵的职业 A．①③ B．①② C．③④ D．①④ 7．工匠精神是一种对自己的产品，精益求精，追求完美和极致，执着专一的敬业精神，有这样一群劳动者，他们的成功之路不是上名校，而是秉承工匠神，经过多年研，成为某一领域不可或缺的人才和高级工匠，这启示我们 A．三百六十行，行行出状元 B．弘扬工匠精神，实现人生价值 C．职业有分工，身份有贵贱 D．成功的关键就在于一定上名校 8．美好未来的创造，就是我们不断追求自我的发展与完善的过程，就是在学习和实践中走向未来的过程。中学生要不断完善自我，走向未来，应做到 ①积极奉献与时代与社会，为他人的幸福而工作 ②努力地提升自我，对别人的事情听之任之 ③大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生 ④增强责任感与使命感，善于抓住机会，创造机会，迎接考验 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 9．在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备并进行职业选择。为此 ①要不断跳槽，选择轻松的工作 ②要正确处理职业与兴趣的关系 ③要孝敬长辈，听从父母的安排 ④要顺应社会的发展，时代的要求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．面临人生新的征程,面向世界,畅想未来,我们青少年应该 ①专注学习,两耳不闻窗外事 ②激发兴趣,大胆尝试,积极行动 ③立即投身社会主义建设,建功立业 ④脚踏实地,努力奋斗,实现自己的人生价值 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．2018年5月4日，习近平在北京大学考察时强调：“当代青年是同新时代共同前进的一代。广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。每一个青年都应该成为社会主义建设者和接班人，不辱时代使命，不负人民期望。”这要求广大青年（ ?） ①不断反思自己，全面规划有意义的人生 ②自觉承担起实现中华民族伟大复兴的重任任 ③系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观 ④勤勤恳恳、专心致志学 ... ...