中小学教育资源及组卷应用平台 找规律 3 、 10 、5 、10 、7 、10 、（ ）、（ ） 2 、3 、5 、8 、13 、（ ） 2 、3 、5 、8 、12 、（ ） 10 、20 、11 、19 、12 、18 、（ ）、（ ） 5 、4 、8 、7 、11 、10 、（ ）、（ ） 25 ，4 ，20 ，4 ，15 ，4 ，（ ），（ ） 例题讲解 按顺序观察左图与右图中图形的变化，想一想，按图形的变化规律，在带“？”的空格处应画什么样的图形？ 思路导航：观察中，注意到左图中每行三角形的个数依次减少，而正方形的个数依次增多，且三角形的个数按4 ，3，（ ），1的顺序变化。显然（）应填2；右图中黑点的个数从左到右逐次增多，且每一格（第一格除外）比前面的一格多两个点。（数量） 2.观察图形变化规律，在右边再补上一副，使它们成为一个完整的系列。 3.按顺序观察下图中图形的变化规律，并在“?”处填上合适的图形。 思路导航：数量+图形的变化 课后练习 按规律填一填 找出图形的规律 根据左边图形的关系，画出右边图形的一半 观察图形变化规律，在右边补上一副，使他们成为一个完成系列。 按照下列图形的规律，空白处应是什么样的图形。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 中小学教育资源及组卷应用平台 算式谜 93÷3 2.85÷5 3. 96÷8 4. 82÷2 5. 72÷6 68÷4 7. 95÷5 8. 72÷4 9. 96÷6 10. 63÷3 例题讲解 1.下面算式中每一个汉字代表一个数字，不同的汉字代表不同的数字。当它们各代表什么数字时，算式成立？ 好 啊 好 + 真 是 好 真 是 好 啊 解析：由于是三位数加上三位数，其和为四位数，所以“真”为1，由于十位最多向百位进1，因为百位上的“是”为0，“好”为8或9 若“好”为8，个位上因为8+8=16，所以“啊”=6，十位上，由于6+0+1=7≠8，所以“好”≠8. 若“好”为9，个位上因为9+9=18，所以“啊”=8，十位上，由于8+0+1=9，百位上9+1=10 由上可得真=1，是=0，好=9，啊=8 2.在□里填上合适的数字，使算式成立 思路导航：根据乘法结果及除法的运算顺序，商的个位与除数的积一定是35，因此商的个位是7，而被除数的个位是5.再根据商的百位与除数的积是，因此商的百位1，并且7—5=2.商的十位与除数相乘的结果应该是25，因此商的十位是5，其余数字便能顺次填出。 注意：找到题目的突破口对于解决这类的数字谜的题目非常重要，这个题目的突破口就是从商的个位开始算起。 课后练习 下面竖式中的汉字和字母各代表多少? 香 港 回 归 + 香 港 回 归 5 2 7 0 香=（ ） 港=（ ） 回=（ ） 归=（ ） 在图中的□里填上合适的数使算式成立。 □ 4 9 □ + 7 □ 7 9 7 4 9 □ 8 6 — 7 □ 4 □ 5 4 8 3 □ □ □ 8 1 □ □ □ □ □ □ □ □ □ 2 4 0 4.下式中不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字。它们各代表什么数时，算式成立？ 争 当 好 学 生 × 4 生 学 好 当 争 5 □ 6 □ □ 3 □ 8 □ □ □ □ □ 4 □ □ □ □ □ 0 6 □ 0 □ 7 □ □ □ □ 7.把手表平放在桌面上，用数字12正对着北方。正对着南方的是数字（ ）；数字3正对着（ ）方。 8.小明面向西站立，若向右转动，则面向（ ）；若向左转动，则面向（ ）。 9.爸爸上班时往东南方向走，那么他下班应该往（ ）方向走。 10.傍晚，当你背对太阳时，你的后面是（ ）面，你的左面是（ ）面，你的右面是（ ）。 11. 与北极星相对的方向是（ ）。 东 B.南 C.西 12.学校大门朝南开，走进大门，正面刚好对着教学大楼。教学大楼在学校大门的（ ）。 A.北面 B.南面 C.东北方向 13.完成方位示意图 （ 北 ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 14.下面竖式中的字母A 、B 、C代表三个不同的数 ... ...
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