2020年中考生物重难点专练附答案：了解生物圈

2020年中考生物重难点专练：了解生物圈 一、选择题 1.对于生活在农田中的蝗虫来说，下列属于非生物因素的是(　　) A.?阳光、空气、水、土壤和温度等因素??????????????????B.?农田中的蛇、微生物和其他蝗虫C.?农田中的其他蝗虫??????????????????????????????????????????????D.?农田中的作物 2.在设计“探究光对鼠妇生活的影响”实验时，除了(??? )条件外，其他条件的选择都应相同．(????? ) A.?温度?????????????????????????????????????B.?湿度?????????????????????????????????????C.?食物?????????????????????????????????????D.?光照 3.下列生物与其生存环境对应关系正确的是（　　） A.?丹顶鹤———湿地???????????????B.?袋鼠———森林???????????????C.?金丝猴———草原???????????????D.?狮子———南极 4.如果人类过度放牧，破坏了大量的植被，草原生态系统将受到严重破坏，甚至崩溃，这说明（??? ） A.?草原生态系统无调节能力????????????????????????????????????B.?草原生态系统自我调节能力是有限的C.?草原生态系统的自我调节能力很强??????????????????????D.?只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力 5.生物既能适应环境又能影响环境，下列哪项能够说明生物适应环境（　　） A.?蚁穴溃堤????????????????????????B.?青蛙冬眠????????????????????????C.?蚯蚓松土????????????????????????D.?大树底下好乘凉 6.下列食物链正确的是（　　） A.?草→食草昆虫→老虎→山羊???????????????????????????????B.?食虫鸟→草→老鹰C.?狐→老鹰→食虫鸟→蚱蜢→草?????????????????????????????D.?草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→老鹰 7.下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（　　） A.?老虎吃野兔???????????????????????B.?蛇吃老鼠????????????????????????C.?青蛙吃昆虫????????????????????????D.?蝗虫吃庄稼 8.自动调节能力最大的生态系统是(?? )。 A.?热带雨林?????????????????????????B.?北方针叶林?????????????????????????C.?温带落叶林?????????????????????????D.?温带草原 9.一位同学在牛奶琼脂培养基上接种了甲、乙两种细菌，同时还在培养基上放了盐水浸过的纸片。在恒温培养箱中培养几天后，盐水浸过的纸片周围只有乙细菌生长，没有甲细菌的生长。下列有关解释中，正确的是(??? ) A.?两种细菌都能够在盐水环境中生存??????????????????????B.?两种细菌对环境的适应能力相同C.?不同的细菌需要的生存条件不同?????????????????????????D.?两种细菌都不能够在盐水环境中生存 10.生物课上，老师给每个学习小组提供了大小两个品种的花生果实各10枚，用于探究花生果实大小的变异。在统计数据时，四位学习组长提出了各自的方案，你认为较科学的是（??? ） A.?分别统计大花生10枚和小花生10枚的平均长度。B.?和临近的一个组合作，分别统计大花生20枚和小花生20枚的平均长度。C.?和临近的两个组合作，分别统计大花生30枚和小花生30枚的平均长度。D.?统计大花生1枚和小花生1枚的长度。 11.在高山上，海拔越低的地方往往分布的是阔叶林，海拔越高的地方往往分布的是针叶林，造成这一差异的环境因素是（??? ） A.?光??????????????????????????????????????B.?水分?????????????????????????????????????C.?温度??????????????????????????????????????D.?湿度 12.一般的探究过程，可以概括为（??? ） A.?作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论B.?得出结论→作出假设→制定计划→进行实验或调查C.?提出问题→得出结论→作出假设→进行实验或调查D.?提出问题→作出假设→进行实验或调查→得出结论 13.下列有关生物对环境的关系的叙述中，不正确的是（??? ） A.?“万物生长靠太阳”说明生物的生存离 ... ...