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课件网) 第一课 诺贝尔奖获得者中的华人 ———绘制表格 学生质疑： 你知道诺贝尔吗 你知道什么是“诺贝尔奖”吗？有多少华人曾获此殊荣？ 学习体验 诺贝尔( 1833-1896)是瑞典化学家、工程师、发明家、实业家,一生共获得355项创造发明的专利权,他在晚年决定拿出巨额财产中的大部分设立基金,用每年的利息作为奖金,发给那些为科学、文学、和平等事业作出杰出贡献的人。共有12位华人曾获得诺贝尔奖。 学习目标： 在这节课中,你将学会绘制表格,初步认识行和列、输入并修改数据, 了解如何剪切和清除单元格、复制以及粘贴单元格内容、修饰表格文字等技能。 交流 你知道哪几位华人曾获得诺贝尔奖吗 你是从哪里获得这些知识的 杨振宁、李政道、丁肇中、李远哲、朱棣文、崔琦、 高行健、钱永健、莫言、屠哟哟、高锟。 网络搜索。 一、了解“诺贝尔奖” 了解“诺贝尔奖”的途径 查阅有关诺贝尔奖的书籍;向有关的专业人士请教;登录因特网,通过输入“诺贝尔奖”关键字，在搜索引擎中查找。常用的搜索引擎有: www. www. 实践 启动1E浏览器,在地址栏中输入一个搜索引擎的网址,如: “www.",然后输入关键字“诺贝尔奖” ,浏览相关网页,找出你认为合适的资料(曾获得诺贝尔奖的华人的资料),并将你的看法和大家分享。 二、认识表格 正确绘制表格,首先要清楚 表格的各个组成部分的名称,如 图1-1: ①表格的列; ②表格的行; ③表格的单元格。 相关链接 关键字 每一个搜索引擎在进行搜索的过程中,都会以你输 入的指导内容为依据,在一定的范围内进行搜索,你输入的指导内容就是关键字( Keyword )。 表格 表格由一行或多行单元格组成,用于显示数字和其 他内容,以便快速引用和分析。表格中的项被组织为行和列。 单元格 单元格是由工作表或表格中交叉的行与列形成的 框,可在该框中输入信息,如可以填写文字和插入图 片。 交流 下面的表格有几行几列 第3行第2列单元格的内容是什么 “1998”在第几行第几列的单元格中 告诉同学表中科学家分别荣获什么奖 三、绘制表格 三、绘制表格 实践 方法一：菜单“表格”→“插入”→“插入表格” ,输入表格行数与列数,如图1-2所示。 方法二:利用“常用工具栏”的“插入表格”按钮 拖动鼠标选取合适的表格,如图1-3所示。 相关链接 6×3表格 表示该表格为6行3列。在表格中输入和修改数据的方法与文本操作方法相同。 选定表格元素的方法 选定一个单元格:单击单元格左边框。选定一行：单击该行左侧。选定一列：单击该列顶端的虚框或边框。 方法三：菜单“表格”→“绘制表格” ,调出“表格和边框”工具栏,单击“插入表格”按钮,输入表格行数与列数,如图1-4所示 相关链接 选定多个单元格、多行或多列:鼠标拖过这些单元 格、行或列。选定不按顺序排列的多个项目:单击所需的第一个单元格、行或列,按住Ctrl键,再单 击所需的下一个单元格、行或列。在Word文档中插入一个6行3列的表格后,添加与表1-1相同的文字。 四、复制、粘贴单元格内容 实践 你能用复制、粘贴字块和文件的方法,在Word表格中复制、粘贴单元格内容吗 1.请在第2行第3列输入“诺贝尔物理学奖”，然后选定文字“诺贝尔物理学奖”,复制、粘贴到第3-6行第3列的各单元格中。 2.把第4行第3列的文字“诺贝尔物理学奖”改为“诺贝尔化学奖”。 五、修饰表格文字 探究 在“格式”工具栏上单击“字体”“字号”“字体颜色”等选项，修饰表格中的文字。 祝贺你已经成功地完成了表格,希望你能以这些获奖者为榜样,好好学习，超越他们,比他们更成功! 巩固练习 如果你想超越诺贝尔奖获得者,那么从现在做起,认真上好每一节课。请制作一张你们班级的课程表。 拓展学习 根据调查所知,这几位诺贝尔奖获得者的成功来之不易,请 ... ...
