3.欣赏 在那银色的月光下 课件（15张幻灯片）

课件15张PPT。《在那银色的月光下》欣赏课“西部歌王”王洛宾歌曲及背景《在那银色的月光》这首歌曲由王洛宾整理配歌，是塔塔尔族民歌。歌曲优美抒情表达了主人公对心上人的回忆、思恋之情。 塔塔尔族 塔塔尔族是新疆地区少数民族之一，属于白色人种。 音乐艺术：音乐节奏鲜明，大多是抒发内心情感，表达男女青年的爱情。 器乐：有库涅、科比斯、手风琴、曼陀林、七弦琴等。 塔塔尔族人民塔塔尔族民居 塔塔尔人民热情奔放，喜欢载歌载舞，抒情歌曲特点:抒情则细腻形象，善于比喻，十分优美。 （1）歌曲节拍，速度是怎样的? （2）歌曲描绘了一个怎么样场景？提问： （1）歌曲节拍，速度是怎样的？ （2）歌曲描绘了一个怎么样场景？ 3∕4拍中速沙滩 月亮 树林 海水 …… A段主题弱起小节 这部分作者以回忆往事基调，用“沙滩”,“月光”这些描述性的词语，旋律多下行级进（如:54‖3· 3 17 ｜2― )等这些作曲手法给人以思念和忧伤的感觉。 本段小结游戏：来找茬－旋律，是第一段的重复再现不同不同歌词不同三部曲式：是音乐作品中最常见的乐曲形式，是由两个同等重要的结构（“A段”“B段”），组成三个“段落”的曲体，其中第一、第三段相同或相近的内容，第一、二段形成出强烈对比，所形成了“A+B+A( A`)”的曲式结构。单三部曲式：A + B + A`讨论交流：歌曲可分为分几段？ （1）生活中我们应该怎样和异性健康交往? （2）如何对待异性间的朦胧情愫？ 拓展练习教师小结 不论同学们现在是否有自己特别喜欢的异性朋友，但长大以后都将会去面对恋爱和婚姻。那么作为中学生的我们应树立正确的爱情观，与异性健康正确大方的交往，把注意力放在学习上，面对生中出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 再次聆听揭主题 通过本课学习我们不仅学习欣赏了《在那银色的月光下》这首歌曲,还了解少数民族的文化与民俗。我国民族文化丰富多样，作为中学生，我们要学习、弘扬传统民族文化，让中国的传统民族文化走出中国，走向世界。同时，我们也要在生活中树立正确的爱情观、人生观、价值观。课堂总结谢谢大家！